Bilan de compétences

- Entretien préalable proposé - Accompagnement personnalisé - Séances individuelles et en groupe - Bilans effectués par des conseillers expérimentés dans l'accompagnement de salariés en situation de handicap sur leur poste de travail

- Rendre actrice la personne accompagnée, consciente de son autonomie et de ses responsabilités - Permettre à la personne de repérer et d¿analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes et ses motivations - Prendre conscience de ses capacités et renforcer sa confiance en soi. - Faciliter la construction d'un projet professionnel et/ou d'un projet de formation cohérent, réaliste et réalisable au regard du marché de l¿emploi, des contraintes liées aux conséquences du handicap et des adaptations/compensations à déployer

Une phase préliminaire qui a pour objet de : - confirmer l'engagement du stagiaire dans sa démarche ; - définir et analyser la nature de ses besoins ; - l'informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et techniques mises en ¿uvre. Une phase d'investigation permettant au bénéficiaire : - d'analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels ; - d'identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et, le cas échéant, d'évaluer ses connaissances générales ; - de déterminer ses possibilités d'évolution professionnelle. Une phase de conclusion qui, par la voie d'entretiens personnalisés, permet au stagiaire de : - prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d'investigation ; - recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d'un projet professionnel et, le cas échéant, d'un projet de formation ; - prévoir, le cas échéant, les principales étapes de la mise en ¿uvre de ce projet. Utilisation de différentes méthodes : démarche éducative expérientielle ADVP (Activation du Développement Vocationnel et Personnel) et/ou l¿utilisation d¿un didacticiel d¿évaluation du raisonnement logique et des savoirs de base. - Mobilisation d¿outils d¿évaluation, questionnaires d¿intérêts et de valeurs. - Travail documentaire et enquêtes-métier accompagnés. - Partage d'expérience et formation par les pairs avec interventions de salariés actuellement accompagnés par AVEC talents. - Au vu de la situation singulière de chaque personne et de l'accompagnement spécifique parfois nécessaire au bon déroulement des phases du bilan, notamment de co-évaluation, certaines démarches pourront être envisagées : à la demande de la personne ou avec son accord, un contact pourra être établi avec le milieu professionnel dans lequel elle a évolué ou évolue encore. - Des stages accompagnés pourront être proposés pour évaluer, en situation, les capacités techniques et relationnelles des personnes. Les stages préalables à l'embauche pourront être également accompagnés. - Pendant les six mois après la fin du bilan, un suivi mensuel sera assuré pour évaluer la situation et le cas échéant soutenir la personne dans la mise en ¿uvre de son projet.

- Déterminer un projet d¿évolution professionnelle. - Élaborer un projet professionnel et un plan d'action alternatifs. - Élaborer un plan d'action pour la mise en ¿uvre du projet professionnel. - Identifier un parcours de formation ou une Validation des Acquis par l¿Expérience si nécessaire.

Admission sans disposition particulière