Bilan de compétences

• Le bilan de compétences permet d'élaborer un projet professionnel clair et réaliste en adéquation avec ses valeurs et sa personnalité :

• - Faire le point sur ses compétences opérationnelles et ses motivations professionnelles,

• - Faire le point sur ses aptitudes personnelles,

• - Elaborer un projet professionnel que ce soit en termes de fonction et de marché (développement de nouvelles compétences, reconversion professionnelle, changement de métier...),

• - Si nécessaire, construire un plan de formation,

• - Définir un plan d'actions professionnel à court, moyen et long terme pour atteindre l'objectif défini préalablement.

1 - PHASE PRÉLIMINAIRE :

Il s'agit d'une phase qui instaure la relation et qui pose le cadre du bilan de compétences.

• Faire connaissance avec le bénéficiaire.
• Présenter la démarche.
• Retracer le parcours professionnel.
• Cerner la demande, les attentes.
• Définir le plan de route.

2 - PHASE D'INVESTIGATION : Elle se travaille sur 2 axes, l'une basée plus sur le passé ; l'autre sur l'avenir. Pour mieux comprendre sa situation présente et se réaliser.

Rétrospective  :

• Analyse du parcours professionnel et personnel.
• Analyse de la personnalité, des motivations, des centres d'intérêts.
• Analyse des compétences.

Prospective :

• Repérage des pistes d'évolution professionnelle.
• Mener des recherches pour recueillir toute information nécessaire aux pistes identifiées.
• Analyser les informations et les recherches.
• Choisir et définir un projet professionnel ou des perspectives d'évolution.

3 - PHASE DE CONCLUSION :

• Élaboration et analyse du projet ou des perspectives d'évolution.
• Identifier les atouts et les freins.
• Construction d'un plan d'action et précisions sur les étapes.
• Restitution d'un document de synthèse.

Le bilan de compétences est réalisé sur une durée de 24 heures, autour de sessions avec votre consultant et de travail individuel.

Mobilités réduites : Cette formation est accessible aux personnes à mobilités réduites.

Déficience auditive : Cette formation est accessible si la personne souffre d¿un handicap léger et/ou bénéficie d¿un appareillage adapté à son handicap qui permet d¿éviter tout trouble au bon déroulement de la communication orale.

Déficience visuelle : Cette formation est accessible aux personnes atteintes d¿un degré de handicap léger  ¿ (communication visuelle non rompue : déficience visuelle modérée, monoculaire / déficience visuelle légère binoculaire)

Autres handicaps : non accessible