BILAN DE COMPETENCES

*Accompagnement personnalisé 100 %, 24 H d'accompagnement en face à face soit par zoom ou teams à définir avec le bénéficiaire, des outils puissants et variés *Entretiens individuels (1 consultant /1 bénéficiaire), *Suivi post bilan

Les actions de bilan de compétences ont pour objectif de vous amener à : Explorer et valoriser vos compétences personnelles et professionnelles, vos aptitudes et motivations, Définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation, Utiliser les atouts et potentiels comme outils de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière, Analyser la faisabilité de votre projet au regard des besoins socio-économiques de votre territoire de vie et d'activité.

Le bilan de compétences se déroule en 3 phases en 24h réparties sur 2 à 4 mois environ. Le bilan de compétences se déroule au travers d'entretiens individuels avec un consultant spécialisé dans l'accompagnement. Les entretiens se déroulent dans des bureaux permettant la confidentialité de la prestation ou en visio-conférence. Une salle de travail est mise à la disposition des bénéficiaires * 1/ Une phase préliminaire : Présenter et informer la démarche, des outils utilisés, de nos locaux (espace documentation, espace tests, espace entretien individuel et confidentiel) Analyser de la demande Définir et analyser la nature des besoins Confirmer l'engagement du bénéficiaire Organiser et personnaliser les différentes étapes et visualiser le calendrier prévisionnel *2/ Une phase d'investigation, construire le(s) projet(s) professionnel(s) et en vérifier la pertinence* Analyser les motivations, les intérêts professionnels et personnels Identifier les compétences et aptitudes (Cette phase d'investigation comprend des tests reconnus, fiables choisis en fonction de vos besoins et en accord avec vous : o Tests de potentiel, d'aptitudes, d'aptitudes managériales, de personnalité, de motivations, d'intérêts et de valeurs, questionnaire 360°) Repérer les éléments de l'expérience transférables à de nouvelles situations professionnelles Déterminer les possibilités d'évolution en tenant compte du contexte économique et des réelles perspectives d'emploi Évaluer la faisabilité du projet par des enquêtes terrains Définir les actions à mettre en place Confronter du ou des projet(s) au marché de l'emploi ou à l'entreprise Co construire le bilan intermédiaire avec le bénéficiaire. *3/ Une phase de conclusion, présenter le document de synthèse du bilan de compétence* - Recenser les facteurs susceptibles de favoriser la réalisation d'un projet professionnel et le cas échéant, d'un projet de formation Prévoir les principales étapes de la mise en oeuvre du projet. Rédiger et valider le document de synthèse avec le bénéficiaire *Les + :* - La synthèse et les résultats du bilan de compétence sont remis au bénéficiaire - Une aide au montage du dossier - Des entretiens individuels personnalisés - Des tests de personnalité et d'intérêts professionnels, reconnus (MBTI, Parcouréo : Transférence, Profil Pro2, IRMR..

* Identifier ses compétences professionnelles et personnelles. * Valider un ou des projets professionnels réalistes sur le marché ou dans son entreprise. * Valoriser vos atouts, vos ressources et les communiquer (entretien de recrutement, d'entrée en formation. * Engager une formation ou une VAE * Remise d'une synthèse de bilan

Admission sans disposition particulière

Avant toute inscription, le cabinet et la consultante vous propose un entretien gratuit et sans engagement pour valider avec vous votre besoin (Grille d'évaluation partagée).

Les modalités pédagogiques mises en ouvre (coaching professionnel, e-learning, classe virtuelle, activités.

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Si vous êtes en situation de handicap et que vous voulez suivre cette formation, merci de contacter notre référent handicap, Madame Debuisne Nathalie joignable par mail à l'adresse contact@3-adn.com et/ou par téléphone au 06 75 98 07 63. Selon la nature de votre handicap, le référent déterminera les conditions d'accessibilité à la formation et l'adaptation des moyens de la prestation dont l'accessibilité des ressources et/ou la présence de supports spécifiques. Le référent pourra également vous orienter vers un partenaire capable de proposer une ingénierie de formation compatible avec la nature de votre handicap. Vous pouvez télécharger notre guide handicap à ce sujet.