Bilan de Compétences

Les séances avec le client se font sous forme de coaching professionnel, permettant de mettre en lumière les points forts du clients : ses talents, ses valeurs, ses compétences, mais aussi ses points faibles.

Les objectifs pédagogiques du bilan de compétences sont : - Établir l'état des lieux du parcours professionnel, - Évaluer les connaissances, savoir, acquis, - Valoriser les compétences et acquis professionnel, - Identifier les compétences transférables, repérer les potentialités, - Évaluer l'aptitude à évoluer dans d'autres domaines, - Engager une réflexion sur les motivations et les priorités, - Identifier les opportunités d'évolution professionnelle

Phase préliminaire : 2 heures en travail personnel 2 heures en séances Prise de contact : comprendre l'attente du client et d'expliquer le déroulement du bilan de compétences Analyse de la demande : préciser la demande et de définir les objectifs. Contrat de travail : formaliser notre collaboration Planification : planifier les différentes phases du bilan de compétences. Phase d'investigation : 4 heures en travail personnel 8 heures en visio Exploration : explorer les compétences, les intérêts et les valeurs. Analyse : analyser les compétences et les comparer à celles requises dans différents domaines professionnels. Synthèse : synthétiser les informations recueillies et de définir un plan d'action Phase de conclusion : 2 heures en travail personnel 6 heures en visio Rédaction du document de synthèse : Rédiger un document de synthèse qui résume les résultats de l'investigation Discussion du document de synthèse : Discuter du document de synthèse et de répondre aux questions Planification des prochaines étapes : Planifier les prochaines étapes du parcours professionnel

Un document de synthèse est remis au bénéficiaire et commenté lors de la phase de conclusion.

Admission sans disposition particulière