BDC EVOLUTION

Chaque bénéficiaire est spécifique. Notre intervention est individualisée, proche des attentes et besoins du bénéficiaire, dans le cadre posé et explicite du bilan de compétences. La richesse d'un bilan résulte de l'investissement du bénéficiaire

Le bilan de compétences a pour objet de permettre à un salarié d'analyser ses compétences professionnelles et personnelles ainsi que ses aptitudes et ses motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.

1 - Phase préliminaire - analyser la demande et le besoin du bénéficiaire, - déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin, - définir conjointement les modalités de déroulement du bilan 2 - Phase d'investigation - identifier ses connaissances, ses expériences, ses intérêts et ses compétences, - analyser la personnalité, les motivations et les valeurs, - soit construire son projet professionnel et d'en vérifier la pertinence, - soit élaborer une ou plusieurs alternatives. 3 - Phase de conclusion - s'approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation, - recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels, -prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec le prestataire Cette phase se termine par la présentation au bénéficiaire des résultats détaillés de ses tests et par la remise d'un document de synthèse.

- Identifier les compétences principales acquises (savoirs, savoirs faire, savoirs être) dans les expériences passées - Définir un projet professionnel souhaité et réaliste - Constater l'écart entre les compétences acquises et les compétences nécessaires au projet professionnel - Définir un plan de développement de compétences : auto-formation, inscription à une formation professionnelle - Définir un plan d'action précis, réalisable et structuré dans le temps - Savoir mettre en oeuvre une enquête professionnelle pour découvrir les compétences nécessaires au nouveau projet - Définir sa stratégie d'orientation : besoin de formation ou d'accompagnement, évaluation des compétences en milieu de travail - Établir CV et Lettre de Motivation pour accompagner la démarche de recherche d'emploi - Identifier les annonces idéales et apprendre à y répondre - Repérer le marché caché par l'études des informations économiques locales - Effectuer des candidatures spontanées ou des démarches de contact direct avec les employeurs potentiels - Se préparer à l'entretien de recrutement

Admission après entretien

Entretien téléphonique pour préciser les besoins et le contexte du demandeur

Ecoute et questionnements, échanges, théorie et de réflexion, analyse et exercices pratiques, jeux de rôles. Tests de personnalité (DISC, MBTI, ..) Synthèse

Accessibilité pédagogique : En fonction de la nature du handicap, nous orienterons la personne vers une association spécialisée, de notre réseau, pour mettre en ¿uvre les mesures de compensation adéquates et pertinentes au contexte et à la prestation