Licence psychologie

La licence Psychologie à l'UCO de Guingamp : "Pragmatisme et échanges, à l'écoute de l'autre" Le but de l'organisation des études est non seulement l'acquisition et l'assimilation d'un savoir universitaire, mais encore l'appropriation par chaque étudiant de démarches et de méthodes qui lui permettront ensuite une souplesse d'adaptation face à des situations complexes et changeantes pour différents types de métiers. Les enseignements sont associés à une politique de stage (un stage validé par année). L'objectif de la licence Psychologie est de former de futurs praticiens Psychologues capables : - d'évaluer et d'intervenir auprès de publics en demande et sur orientation, - d'assurer un accompagnement psychologique dans le respect des personnes, - d'animer des groupes, - de travailler dans une institution et en équipe pluridisciplinaire, - de travailler en réseau... Ce diplôme permet : - d'acquérir et d'assimiler un savoir universitaire, - de développer des capacités d'adaptation pour faire face à des situations complexes, - de préparer un concours tout en validant des études universitaires.

Tout au long de l'année, des échanges sont organisés entre enseignants et étudiants à propos de la pédagogie pratiquée. Ceci est rendu possible par la facilitation des rencontres individuelles, par des évaluations collectives périodiques, animées par le coordinateur pédagogique. Cet objectif n'est réalisable que dans le cadre d'un effectif limité. Le but visé est : > de créer un climat et des conduites tels que les étudiants ne soient pas seulement les destinataires des enseignements, mais en se les appropriant, deviennent autonomes, découvrent leur propre sensibilité intellectuelle, leurs affinités professionnelles et leur capacité d'action. > de faire en sorte que les contenus diffusés et les méthodes employées soient le résultat d'intérêts convergents dans le respect des rôles et des fonctions de chacun. > de préparer la professionnalisation des étudiants grâce à des concours spécifiques : psychologie, carrières sociales, enseignement