Programme & Référentiel
Connaître les caractéristiques et propriétés de
l’amiante connaître les caractéristiques et propriétés de
l’amiante et ses effets sur la santé, notamment les
effets cancérogènes et l’effet synergique du
tabagisme ;
Connaître les exigences de la réglementation relative à
l’interdiction de l’amiante et à la prévention du risque
amiante et des autres risques afférents aux
interventions sur les matériaux amiantés (risques
électriques, risques chimiques, chute de hauteur...) :
notamment protection des travailleurs, dispositions
relatives à la surveillance médicale, à la fiche
d’exposition et à l’attestation d’exposition qui doit lui
être remise lorsqu’il quitte l’entreprise, information des
travailleurs sur leurs droits individuels et collectifs,
notamment droit de retrait en cas de danger grave et
imminent, rôle des représentants du personnel et
prérogatives de l’inspection du travail, élimination des
déchets amiantés.
LES POINTS SUIVANTS FONT NOTAMMENT L’OBJET
DE MISES EN SITUATION SUR PLATEFORME
PÉDAGOGIQUE
Connaître les produits et dispositifs susceptibles de
contenir de l’amiante et être capable d’alerter, en cas
de doute, les personnels d’encadrement de la
présence éventuelle d’amiante
Connaître et être capable d’appliquer les méthodes de
travail et les procédures opératoires recommandées et
adaptées à la protection des travailleurs et de
l’environnement.
Sont notamment visées :
les méthodes de réduction d’émission de fibres
d’amiante et les procédures de contrôle, les
procédures de décontamination du personnel et
des équipements ;
les procédures d’entrée et de sortie de zone ;
Connaître le rôle des équipements de protection
collective. Etre capable de les utiliser selon les
consignes établies. Etre capable de détecter des
dysfonctionnements et d’alerter le personnel
d’encadrement ;
Connaître et être capable d’appliquer les consignes
d’hygiène dans les bases de vie ;
Connaître les opérations spécifiques de l’activité
exercée pouvant entraîner la libération des fibres
d’amiante ;
Être capable d’utiliser les équipements de
protection individuelle selon les consignes établies.
Connaître leur rôle, leurs limites d’efficacité et les
durées de port en continu recommandées. Etre
capable de détecter des dysfonctionnements et
d’alerter le personnel d’encadrement ;
Connaître les durées maximales d’intervention en
zone confinée en fonction des conditions de travail
et des équipements de protection respiratoire
utilisés ;
Être capable d’appliquer les procédures de
conditionnement, d’étiquetage, de stockage,
d’évacuation et d’élimination des déchets ;
Connaître et être capable d’appliquer la conduite à
tenir prévue dans les situations d’urgence ou toutes
situations anormales, notamment savoir alerter son
responsable hiérarchique en cas d’accident ou
d’intoxication.