Expérimenter la gestion d'un projet innovant et créatif (la création d'un nouveau produit, d'une maquette 3D et du business model innovant) ;
Stage, à partir de février, 5 à 6 mois, en entreprise, en incubateur, ou en laboratoire de recherche.
Formation dispensée en Présentiel
à l'adresse suivante :
Localisation & Rattachements
Adresse
86 rue Pasteur
69000 Lyon
Académie
Lyon
Département
Rhône
Région
Auvergne-Rhône-Alpes
La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.
Objectifs
Activités visées / compétences attestées
Compétences disciplinaires :
- Dresser une analyse socio-économique des écosystèmes des processus d'innovation
- Définir et évaluer un marché concurrentiel pour lancer un nouveau produit
- Dresser un audit sur la capacité d¿innovation et de créativité d¿une organisation, et sur les ressources juridiques d¿une organisation
- Maîtriser les éléments fondamentaux du financement et de la fiscalité de l¿innovation
- Manager la création d¿un nouveau produit et développer un business model innovant dans le cadre d¿un projet collectif
- Maîtriser des méthodes du management interne et externe de la propriété intellectuelle
Compétences transversales :
- Coordonner, animer et manager les acteurs.rices de l¿innovation dans les organisations
- Suivre l'évolution de projets innovants et créatifs
- Imaginer des dispositifs de sensibilisation des entreprises à l¿innovation, la créativité et la PI
- Mesurer le risque d¿une innovation et anticiper les enjeux à relever
Compétences professionnelles :
- Construire, évaluer et gérer un portefeuille de droits de propriété intellectuelle
- Sélectionner les modes de financement adéquat au projet innovant
- Animer une séance de créativité et maîtriser certaines méthodes du design thinking
- Matérialiser en 3D une idée (maquette) ;
- Rédiger un cahier des charges
Compétences linguistiques :
- Lire, analyser et commenter à l¿oral et à l¿écrit des ressources de spécialité (cf. textes et articles en anglais en lien avec le champ de l¿innovation)
- Parler en public et convaincre un auditoire, négocier, défendre des idées en anglais (cf. simulations de réunions de travail, présentations de projets, de sales pitches, etc.)
Acquérir :
Des connaissances sur l¿environnement économique, institutionnel et social à l¿intérieur duquel émergent aujourd¿hui les innovations
Des connaissances sur les approches fondamentales de l¿innovation en sciences de gestion et en économie : Management de l¿innovation et de la créativité, Economie et théories évolutionnistes de l¿innovation, Accompagnement et financement de l¿innovation
Des connaissances sur le droit de la Propriété Intellectuelle et son management stratégique
Des connaissances méthodologiques sur la gestion de projet, sur l¿analyse et la synthèse de documents, de tableaux statistiques et d¿études économétriques
Des connaissances sur l¿utilisation professionnelle de l¿anglais écrit et oral dans le domaine de l¿innovation
Des connaissances méthodologiques sur la réalisation d¿un mémoire de fin d¿études (professionnel ou recherche)
Débouchés / Résultats attendus
Obtenir le M2 Management de l'Innovation, parcours MIPI
Les principaux débouchés professionnels du parcours MIPI : Chef de projet innovant et/ou créatif, Cahier-des-chargistes, Manager dans des bureaux de conception, R&D, service marketing, Marketer de l'innovation, Business developer, Accompagnateur du développement, Gestionnaire de l'innovation protégée et de la Propriété Intellectuelle, Consultant en management de la propriété intellectuelle, Membre de la direction de PME/ETI créatives et innovantes, Manager de cellule d'innovation dans les CCI, chambre des métiers ou encore clusters, pôles de compétitivité, dans des FabLabs, Chargé de veille juridique, technologique, industrielle, Responsable de la valorisation de la recherche, Chercheur.
Programme & Référentiel
Ce parcours est caractérisé premièrement par des enseignements théoriques multidisciplinaires, en sciences de gestion et en économie, mais également en droit de la PI. Il s'agit de transmettre aux étudiant.e.s les développements récents dans le domaine de l'innovation. Deuxièmement, de nombreux.euses professionnel.e.s, dont le parrain du parcours, interviennent dans la formation (en classe + visite de sites), afin de permettre aux étudiant.e.s de connaître les différentes dimensions de la gestion de l'innovation et de se confronter aux pratiques actuelles.
Une des principales originalités de ce parcours est de proposer aux étudiant.e.s d'expérimenter la gestion d¿un projet innovant et créatif (la création d'un nouveau produit, d¿une maquette 3D et du business model innovant) réalisée en équipe (4-5 étudiant.e.s) sur plusieurs mois, et qui leur permet de se confronter concrètement aux différentes étapes de la création et du développement d'innovations. L'évaluation de ce projet est réalisée par un jury professionnel.
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