Formation Professionnelle
RNCP 39193
Présentiel
Pas d'apprentissage

Type

Catégorie de la certification

Master

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

Bac +5 (Niveau 7 - équivalence européenne)

Prix

Indiqué par l'établissement

7 500 €

Présentation

l'insertion professionnelle immédiate dans les métiers de la durabilité et de la transition socio-écologique des territoires (aménagement, urbanisme, tourisme, agriculture, gestion des ressources naturelles, développement)

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Département
Sarthe
Région
Pays de la Loire
Coordonnées géographiques indisponibles

Objectifs

Former des acteurs capables de concevoir, d'accompagner, de mettre en oeuvre ou d'évaluer les stratégies territoriales de développement durable et de transition socio-écologique.

Débouchés / Résultats attendus

Formation débouchant sur l'obtention du master

Programme & Référentiel

- Conduire et suivre des projets opérationnels en matière de développement local, territorial - Mettre en oeuvre des études préalables et des diagnostics dans le cadre de projets locaux, territoriaux - Élaborer des réflexions prospectives, des définitions de stratégies et d'orientations prioritaires - Accompagner dans la mise en oeuvre des politiques publiques - Utiliser des techniques d'enquête et de traitement des données - Appliquer les règles et procédures en matière de développement local, territorial - Concevoir, conduire et suivre toutes les opérations relatives à la mise en oeuvre d'un projet de développement local, territorial pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif et en assumer les responsabilités - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale