Présentation
Activités pédagogiques collectives et en lien avec les problématiques de terrain (visites de terrains, études de cas, mises en situation...)
Master 2 sciences de l'éducation et de la formation parcours formation, projets et territoires
Certification : Master sciences de l'éducation et de la formation (fiche nationale)
Proposée par Université de Lorraine — 54100 Nancy
Formation Professionnelle
Apprentissage
RNCP 38156
Présentiel
Apprentissage envisageable
Type
Catégorie de la certification
Master
Niveau de sortie
Niveau reconnu si applicable
Bac +5 (Niveau 7 - équivalence européenne)
Prix
Indiqué par l'établissement
9 600 €
Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :
Localisation & Rattachements
- Adresse
- 34 cours Léopold 54100 Nancy
- Académie
- Nancy-Metz
- Département
- Meurthe-et-Moselle
- Région
- Grand Est
La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.
Objectifs
Le parcours Formation, projets et territoires (Projter) forme les instigateurs, pilotes, gestionnaires, coordonnateurs de projets d'initiative publique ou privée, dans les domaines, de l'insertion et de la formation professionnelle, de la culture et du développement local, à l'échelle des organisations et des territoires urbains et ruraux.
Il vise le développement de compétences en ingénierie sociale, éducative, formative et culturelle au service du développement et de la dynamisation d'un territoire, compétences articulées à la prise en compte des questions d'ordre économique et environnemental.
Débouchés / Résultats attendus
Mémoire de recherche
Formation débouchant sur l'obtention du Master Sciences de l'éducation et de la formation
Programme & Référentiel
Ce parcours propose une perspective interdisciplinaire (Sciences de l'éducation et de la formation, sociologie, sciences politiques, sciences de l'ingénieur, économie, psycho-sociologie….) portée par le Département Sciences de l'Education et de la Formation de l'université de Lorraine, avec l'appui d'équipes de recherche en sciences de l'éducation, en sociologie, géographie et sciences de l'ingénieur.
Sont également très largement associés aux enseignements et à l'accompagnement pédagogique, des professionnels des champs de la formation, du développement local, du développement transfrontalier et des représentants d'institutions partenaires.
La formation est organisée en un ensemble d'unités d'enseignement regroupées en blocs de compétences. Elle mobilise des enseignants-chercheurs dans divers disciplines (sciences de l'éducation et de la formation, sociologie, sciences de gestion, géographie, psycho-sociologie...) ainsi que des intervenants professionnels (chargés de mission des collectivités territoriales, responsables associatifs...). Elle donne une large part aux activités pédagogiques collectives et en lien avec les problématiques de terrain (visites de terrains, études de cas, mises en situation...)
Une place importante est accordée aux collaborations avec le monde socioéconomique. Il s’agit de tenir ensemble deux dimensions: la professionnalisation des étudiants et leur initiation à la recherche en sciences humaines et sociales.
Le coût de la formation est basé sur les heures en centre de formation : si un stage en entreprise est prévu dans la formation (obligatoire ou non), le taux d'assiduité ne sera tout de même établi que sur le temps en centre.