Certificat de capacité d'orthophoniste

L'objectif de la formation est de développer les compétences nécessaires à l'exercice de la profession d'orthophoniste et d'obtenir le certificat de capacité. L’objectif de l’orthophoniste est de prévenir, améliorer, compenser ou suppléer, par différents moyens thérapeutiques, les conséquences des pathologies sur : - la communication, la voix, le langage oral et écrit ; - l’oralité alimentaire, la déglutition ; - la cognition mathématique. L’orthophoniste s’applique en outre à : - maintenir les fonctions de communication et de l’oralité dans les pathologies dégénératives et neuro-dégénératives. - dispenser l’apprentissage d’autres formes de communication non verbale permettant de compléter ou de suppléer les fonctions verbales. L’orthophoniste participe aux différentes actions d’éducation, de réadaptation, de formation et de recherche en interdisciplinarité avec d’autres professionnels de santé.

La formation conduit au certificat de capacité et au grade de master selon les Modalités de Contrôles de Connaissances et Compétences applicables à la formation et disponible sur : https://www.unilim.fr/presentation/actes-reglementaires/ La formation vise l’acquisition d’un nombre de compétences définies et décrites dans le référentiel de compétences qui y est associé : 1. Analyser, évaluer une situation et élaborer un diagnostic orthophonique 2. Élaborer et mettre en œuvre un projet thérapeutique en orthophonie adapté à la situation du patient 3. Concevoir, conduire et évaluer une séance d’orthophonie 4. Établir et entretenir une relation thérapeutique dans un contexte d’intervention orthophonique 5. Élaborer et conduire une démarche d’intervention en santé publique : prévention, dépistage et éducation thérapeutique 6. Concevoir et mettre en œuvre une prestation d’expertise et de conseil dans le domaine de l’orthophonie 7. Analyser, évaluer et faire évoluer sa pratique professionnelle 8. Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques 9. Gérer et organiser une structure ou un service en optimisant ses ressources 10. Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs 11. Former et informer des professionnels et des personnes en formation. La formation dispensée à l'ILFOMER répond aux besoins du territoire en professionnels de la rééducation et la réadaptation, en tenant compte du vieillissement de la population de la Nouvelle-Aquitaine. Les orthophonistes peuvent pratiquer divers modes d’exercices : - En salariat dans le secteur sanitaire (centre hospitalier, clinique) ou dans le secteur médico-social (établissements pour personnes âgées, établissements ou services pour enfants/adultes en situation de handicap). - En cabinet libéral. - Ou encore concilier plusieurs modes d’activité. Les perspectives d’emploi sur le territoire sont réelles, compte tenu de la démographie des professionnels en activité, tant en exercice salarié qu'en exercice libéral, dans les zones déficitaires.