Master 2 métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (meef), premier degré - parcours type : professorat des écoles

Profil attendu du diplômé en termes de Compétences

• Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de l'environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à la fonction.
• Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d'animation favorisant la transmission, l'implication et la coopération au sein de la communauté éducative et de son environnement.
• S'exprimer en langue française en mobilisant les règles orthographiques et avec une syntaxe parfaite au service de l'exercice du métier
• Mobiliser une langue vivante étrangère au niveau B2.
• Mobiliser les savoirs et méthodes des domaines disciplinaires enseignés, ainsi que la didactique nécessaire à la mise en oeuvre de situations d'apprentissage
• Organiser et gérer la vie scolaire dans l'école.
• Mobiliser des compétences éducatives et pédagogiques nécessaires à la mise en œuvre de situations diverses, d'apprentissage et d'accompagnement des élèves.
• Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier.
• Analyser et adapter sa pratique professionnelle en tenant compte des évolutions du métier, de l'environnement de travail, et des évolutions de la recherche.

Compétences attendues des étudiants au terme du parcours

• Concevoir et mettre en œuvre la polyvalence du professeur des écoles comme une situation d'exercice spécifique, structurée par des axes pertinents unifiant et spécifiant les domaines disciplinaires.
• Organiser les conditions favorables à une acculturation scolaire, en permettant l'appropriation 1) du « métier » d'élève, 2) de compétences constituant tout au long de la scolarité des instruments de l'étude spécifiables (lire, écrire, parler, écouter, expliquer, argumenter, compter, raisonner…) et 3) d'un rapport second, distancié et réflexif, à l'expérience familière.

Concevoir, organiser et mettre en œuvre les conditions nécessaires à la cohésion d'une « communauté d'élèves » relevant d'une classe d'âge et à la cohérence et la progressivité des apprentissages en son sein.

La formation aux métiers du professorat et de l'éducation vise l'acquisition des compétences nécessaires à leur exercice comme :

• La maitrise des « gestes professionnels » liés aux situations d'apprentissage, pour :
• la conduite de classe et la prévention des violences scolaires,
• la prise en compte de la diversité des publics et en particulier des élèves en situation de handicap,
• les méthodes de différenciation pédagogique et de soutien aux élèves en difficulté ;
• La maitrise des gestes professionnels liés aux principes et à l'éthique du métier, pour :
• l'enseignement de la laïcité,
• la lutte contre les discriminations,
• et la culture de l'égalité entre les femmes et les hommes
• La connaissance :
• des textes institutionnels et notamment le socle commun de connaissances, de compétences et de culture pour la mise en oeuvre des programmes officiels;
• des spécificités des niveaux d'enseignement, dont celles de l'école maternelle pour s'inscrire dans la cohérence verticale des apprentissages ;
• des processus d'apprentissage des élèves et des méthodes d'évaluation des élèves pour adapter les enseignements à la diversité des publics d'apprenants ;
• du processus d'orientation des élèves pour impliquer ces derniers dans des choix éclairés et positifs prenant en compte leur projet personnel.
• La maitrise des thèmes d'éducation transversaux et des grands sujets sociétaux, pour la citoyenneté, l'éducation artistique et culturelle, l'éducation à l'environnement et au développement durable, l'éducation à la santé.

Le diplômé du master MEEF mention 1 Premier degré atteste de compétences génériques et communes à tout enseignant ou éducateur et de compétences spécifiques liées à la polyvalence des enseignements qu'il a à conduire telles que définies dans le référentiel de compétence métier du ministère de l'Education Nationale.