Master 2 métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (meef), pratiques et ingénierie de la formation - parcours type : responsable de formation

Profil attendu du diplômé en termes de Compétences

• Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de son environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à sa fonction.
• Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d'animation favorisant la transmission, l'implication et la coopération au sein d'une communauté et de son environnement.
• Mobiliser des contenus scientifiques et leurs domaines d'application.
• Développer des ressources documentaires adaptées à des publics divers
• Être force de proposition depuis la conception jusqu'à la réalisation d'ingénieries
• Piloter un projet de formation
• Mobiliser les compétences d'organisation, de gestion de ressources, de veille documentaire et d'actualisation
• Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier.
• Analyser et adapter sa pratique professionnelle en tenant compte des concepts et avancées scientifiques, des évolutions des métiers et de l'environnement de travail.

Compétences attendues des étudiants au terme du parcours Responsable de formation

• Concevoir et mettre en œuvre une démarche d'ingénierie de formation auprès de différents types de publics dont ceux de l'Education nationale (formateurs d'enseignants des premier et second degrés et enseignants spécialisés).
• Concevoir et mettre en œuvre une démarche de projet en lien avec la politique générale d'un territoire, d'une branche professionnelle, d'une institution ou d'une organisation.
• Manager une équipe et piloter l'activité d'une structure de formation
• Conseiller des entreprises, des institutions et des organismes publics et privés et accompagner des personnes

Ce professionnel procède à l'analyse des situations professionnelles pour concevoir, mettre en œuvre, évaluer et réguler des dispositifs d'accompagnement, d'enseignement, de formation, de valorisation et de validation de l'expérience.

Il conçoit, met en œuvre et évalue des actions de formation en référence à des situations professionnelles réelles situées dans des organisations de travail singulières.

Il contribue, par l'accompagnement des individus, des collectifs de travail et des organisations, à la formalisation des savoirs d'action et d'expérience pour permettre la transmission des connaissances incorporées et/ou la validation des acquis.

Les diplômés de ce parcours sont capables :

• d'analyser les situations en termes de besoins de formation des salariés et des secteurs de l'entreprise,
• d'identifier et diagnostiquer les problèmes de formation,(souhaits des salariés, orientation de la politique de l'entreprise, adaptation aux contraintes des secteurs),
• d'assurer la conception des stratégies et des projets de formation, des actions de formation et des méthodes d'évaluation,
• d'effectuer la mise en œuvre des produits, outils, dispositifs et méthodes de formation,
• d'assurer le développement des services de formation et les relations avec les partenaires extérieurs (organismes de formation, consultants, conseils,…).