Master 2 métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (meef), encadrement éducatif - parcours type : conseiller principal d'éducation

Profil attendu du diplômé en termes de Compétences

• Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de l'environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à la fonction.
• Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d'animation favorisant la transmission, l'implication et la coopération au sein de la communauté éducative et de son environnement.
• S'exprimer en langue française en mobilisant les règles orthographiques et avec une syntaxe parfaite au service de l'exercice du métier
• Mobiliser une langue vivante étrangère au niveau B2.
• Mobiliser les savoirs et méthodes des domaines disciplinaires enseignés, ainsi que la didactique nécessaire à la mise en oeuvre de situations d'apprentissage
• Organiser et gérer la vie scolaire dans l'établissement.
• Mobiliser des compétences éducatives et pédagogiques nécessaires à la mise en œuvre de situations diverses, d'apprentissage et d'accompagnement des élèves.
• Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier.
• Analyser et adapter sa pratique professionnelle en tenant compte des évolutions du métier, de l'environnement de travail, et des évolutions de la recherche.

Compétences attendues des étudiants au terme du parcours

• Organiser les conditions de vie des élèves dans l'établissement, leur sécurité, la qualité de l'organisation matérielle et la gestion du temps
• Garantir, en lien avec les autres personnels, le respect des règles de vie et de droit dans l'établissement
• Impulser et coordonner le volet éducatif du projet d'établissement
• Assurer la responsabilité de l'organisation et de l'animation de l'équipe de vie scolaire
• Accompagner le parcours de l'élève sur les plans pédagogique et éducatif
• Accompagner les élèves, notamment dans leur formation à une citoyenneté participative
• Participer à la construction des parcours des élèves
• Travailler en équipe au sein de la communauté éducative
• Apporter son expertise dans la gestion des conflits
• Entretenir des relations pour une coéducation avec les parents d'élèves et avec les partenaires institutionnels de l'établissement
• Analyser des situations éducatives et y répondre selon une méthodologie adaptée
• Analyser avec le groupe et individuellement la pratique professionnelle du CPE selon des techniques de référence
• Documenter les questions professionnelles à partir des travaux de recherche en éducation

La maitrise des « gestes professionnels » pour :

• conseiller l'ensemble de la communauté éducative et animer la politique éducative de l'établissement scolaire ;accompagner le parcours et la réussite de tous les élèves ;
• être acteur du service public d'éducation et de la communauté éducative.

La connaissance :

• en histoire, sociologie et philosophie de l'éducation pour mieux appréhender le fonctionnement du système éducatif français et ses grands enjeux actuels au sein de la communauté européenne et plus largement dans le contexte international
• du droit de la Vie Scolaire pour agir de manière éthique et responsable, en conformité avec les textes règlementaires.
• des publics et particulièrement le public scolaire par des apports en psychologie de l'adolescent.
• des missions des métiers d'éducation et d'enseignement et notamment dans leur dimension civique et sociale
• des différentes structures éducatives de l'enseignement secondaire.

Le diplômé atteste de compétences génériques et communes à tout enseignant ou éducateur et de compétences spécifiques telles que définies dans le référentiel de compétence métier du ministère de l'Education Nationale. Les CPE exercent leur activité professionnelle au sein des établissements publics et privés d'enseignement du second degré (collège, lycée général, lycée technologique, lycée professionnel).

Par ailleurs, le master MEEF CPE apporte des compétences susceptibles d'intéresser des employeurs institutionnels et/ou associatifs et/ou des collectivités territoriales du secteur de l'encadrement et de l'animation socio-éducative.