Bachelor universitaire de technologie "carrieres sociales" - 3ème année - parcours "villes et territoires durables" (csvtd)
Certification : But carrières sociales : villes et territoires durables
Proposée par UNIVERSITE AIX MARSEILLE AMU — 13000 Marseille
Type
Catégorie de la certification
BUT
Niveau de sortie
Niveau reconnu si applicable
Bac +3 (Niveau 6 - équivalence européenne)
Prix
Indiqué par l'établissement
7 700 €
Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :
Localisation & Rattachements
- Adresse
- 3 Place Victor Hugo 13000 Marseille
- Académie
- Aix-Marseille
- Département
- Bouches-du-Rhône
- Région
- Provence-Alpes-Côte d'Azur
La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.
Objectifs
La spécialité Carrières sociales prépare à des métiers qui se développent en lien avec l'évolution de la société et des problèmes qu'elle rencontre. Dans ce cadre, le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) « Carrières sociales » parcours « Villes et Territoires Durables » (VTD) forme des professionnels polyvalents capables de relever des défis importants : changement climatique, érosion de la biodiversité, fractures sociales, ségrégation spatiale...Ils se saisissent d'enjeux qui y sont liés et les articulent au regard de la complexité des territoires urbains. Chargés de créer des liens entre la conception de projet et sa mise en œuvre, ces professionnels tiendront un rôle essentiel d'organisation, de coordination et d'animation d'initiatives locales, à la jonction de multiples acteurs et enjeux sociaux, environnementaux, économiques et politiques.
Ces professionnels interviennent dans les domaines suivants : la politique de la ville et la cohésion sociale ; le logement et l'habitat ; l'urbanisme et l'aménagement urbain ; la mobilité, les déplacements, les transports urbains ; l'environnement, l'énergie, le climat, la gestion de proximité des déchets ; le développement économique local ; l'organisation et l'animation de projets culturels ; l'architecture-paysage.
Débouchés / Résultats attendus
La formation vise à acquérir cinq grands types de compétences :
- Analyser des enjeux de la société ;
- Construire des dynamiques partenariales ;
- Elaborer des diagnostics de territoires ;
- Mobiliser des méthodes de représentation, de communication de médiation ;
- Construire des projets pour des territoires en transition.
Programme & Référentiel
Compétence : Concevoir des interventions
Niveau 3 : Présenter, partager des résultats et formuler des ébauches de préconisations
Ressources :
- Analyse de la société et des populations,
- Méthodologie de la recherche en sciences humaines et sociales,
- Projet Personnel et Professionnel,
- Analyse de la société et des populations
Compétence : Construire des dynamiques
Niveau 3 : Déployer et pérenniser le réseau
Ressources :
- Stratégies et dynamiques de réseaux,
- Economie sociale et solidaire,
- Anglais,
- Projet Personnel et Professionnel,
- Stratégie et dynamiques des réseaux.
Compétence : Elaborer des diagnostics
Niveau 3 : élaborer un diagnostic de territoire en réponse à une commande et orienté vers un objectif de transformation du territoire
Ressources :
- Projet Personnel et Professionnel,
- Cartographie et géomatique,
- Politiques territoriales,
- Espaces et sociétés,
- Politiques territoriales.
Compétence: Communiquer
Niveau 3 : Communiquer avec les publics et les acteurs territoriaux dans un cadre partenarial
Ressources :
- Communication écrite et orale,
- Méthodes visuelles et sonores,
- Méthodes et techniques d'animations participatives,
- Accompagnement au changement.
Compétence : Conduire des projets
Niveau 3 : Conduire en autonomie des projets pour des territoires en transition
Ressources :
- Paysage et environnement,
- Droit de l'Urbanisme et de l'environnement,
- Transitions environnementales et sociétales
Mise en pratique : Réaliser un travail de recherche en adéquation avec des enjeux d'un contexte professionnel ; Mettre en oeuvre une démarche partenariale ; Réaliser en responsabilité un diagnostic dans le cadre d'un atelier d'aménagement et/ou d'un projet de transition ; Concevoir et mettre en œuvre en responsabilité un dispositif de médiation dans le cadre d'un atelier d'aménagement et/ou un projet de transition ; Conduire en responsabilité un atelier d'aménagement et/ou un projet de transition.