Programme & Référentiel
• C1- Réaliser l’expression des besoins du client en identifiant les opportunités d’innovation
et en utilisant les techniques de créativité, d’idéation, de prototypage et d’intelligence collective
pour générer des propositions innovantes, et initier un projet agile à partir de sa chaine de valeur.
• C2- Co-construire un planning en tenant compte des Choisir les pratiques agiles les plus
adaptées, en tenant compte de leur force, leur limite et leur complémentarité afin d’identifier les
leviers d’adoption et se projeter dans une transition agile.
• C3- Communiquer une vision inspirante qui reflète les besoins et donne du sens à toutes les
parties prenantes pour les fédérer, les faire adhérer et les impliquer afin d’être au plus près de
l’expérience utilisateur.
• C4- Planifier la démarche agile à un projet innovant avec une approche empiriques, des
cadences et des cycles itératifs et incrémentaux pour livrer de la valeur en continue, s’adapter en
cas de retard, difficultés ou opportunités rencontrés et garantir un retour sur investissement.
• C5- Organiser des formats de réunions adaptés aux pratiques agiles pour faciliter la
communication, la transparence, la prise de décision et libérer la motivation intrinsèque, la
collaboration et l’inspiration
• C6- Piloter le projet en suivant l’avancée des travaux pour projeter, cadencer, mesurer
l’efficacité des sprints, adapter et synchroniser les livraisons en maximisant la production de valeur
à chaque itération.
• C7- Évaluer la solution en mesurant les écarts entre ce qui était prévu et ce qui a été livré
pour ajuster, stimuler les nouvelles idées, laisser la place aux opportunités d’innovation, et tendre
vers le meilleur produit possible.
• C8- Conduire des rétrospectives constructives via des ateliers structurés de résolution de
problème afin de mesurer l’efficacité du processus, le fonctionnement de l’équipe le cas échéant et
proposer des améliorations.
• C9- Accompagner la performance collective des équipes en respectant les valeurs et les
principes de l’agilité pour les encourager dans le développement de leur savoir-faire et savoir être.