Présentation
Les intervenants sont sont tous spécialisés dans leurs domaines de compétences, l'environnement de la formation réalisé sur un plateau pédagogique pour des mises en situations réelles.
(tp)titre professionnel : formateur professionnel d'adultes (fpa)
Certification : Tp formateur professionnel d'adultes
Proposée par NEXADIS
Formation Professionnelle
Apprentissage
RNCP 36202 +1
100 % à distance
Apprentissage envisageable
Type
Catégorie de la certification
Titre professionnel
Niveau de sortie
Niveau reconnu si applicable
Bac +2 (Niveau 5 - équivalence européenne)
Prix
Indiqué par l'établissement
7 546 €
Localisation & Rattachements
Cette formation est dispensée 100 % à distance : vous pouvez la suivre où que vous soyez, en visioconférence.
Objectifs
- Concevoir et préparer la formation
- Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
- Accompagner les apprenants en formation
- Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
Débouchés / Résultats attendus
A l'issue de la formation le stagiaire sera en mesure de construire une séquence de formation et de l'animer, d'accueillir les apprenants, d'évaluer les formations.
L'obtention du titre Formateur professionnel d'adultes repose sur la validation de quatre CCP (Certificats de Compétences Professionnelles) auprès d'un jury composé de professionnels.
Programme & Référentiel
1. Concevoir et préparer la formation :
- Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
- Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
- Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
2. Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants :
- Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
- Evaluer les acquis de formation des apprenants
- Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
3. Accompagner les apprenants en formation :
- Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
- Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
- Tutorer les apprenants à distance
- Accompagner le développement professionnel des apprenants
4. Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises :
- Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
- Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
- Analyser ses pratiques professionnelles