Formation en italien professionnel - préparation au lilate - individuel

Certification : Test d'aptitude à travailler en italien - lilate

Proposée par NAPSIA EURL — 31100 Toulouse

Formation Professionnelle
Présentiel
Pas d'apprentissage

Type

Catégorie de la certification

Certification inscrite au Répertoire Spécifique (RS)

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

N/C

Prix

Indiqué par l'établissement

2 900 €

Présentation

L’obtention du LILATE se traduit par la validation de l’un des 5 niveaux du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) : A1 à C2.

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Adresse
105 ROUTE D'ALBI 31100 Toulouse
Académie
Toulouse
Département
Haute-Garonne
Région
Occitanie

La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.

Objectifs

Préparation au LILATE :

  • Préparer les stagiaires à la présentation de l'examen spécifique LILATE.
  • Développer leurs capacités à communiquer de manière fluide et précise.
  • Améliorer la compréhension écrite et orale dans un contexte professionnel.
  • Renforcer l'efficacité de l'expression écrite et orale.

Débouchés / Résultats attendus

Résultats attendus :

  • - Validation de l’un des niveaux du CECRL (A1 à C2) en fonction des compétences acquises.
  • - Développement des capacités de communication à l'écrit et à l'oral dans un contexte professionnel.
  • - Amélioration de la compréhension écrite et orale pour une meilleure efficacité dans l'expression linguistique.

Programme & Référentiel

Programme : En cours particuliers ou en groupe de niveau (en inter ou intra-entreprises)

Durée : Modulable selon l'objectif visé.
Comptez environ 40h de formation pour gagner un niveau sur le barème CECRL : suivre régulièrement les cours et fournir du travail personnel entre chaque cours.

Définition du programme :

  • Désignation du niveau : Tests pour déterminer le niveau du ou des stagiaires afin de constituer des groupes de travail homogènes.
  • Définition des objectifs : En fonction du rythme professionnel et personnel.
  • Choix du matériel pédagogique : Matériel adapté aux besoins des stagiaires.
  • Acquisition, développement ou perfectionnement : Travail spécifique pour maîtriser la langue.

Pédagogie d'entraînement :

  • Mises en situation écrites et orales avec un accent mis sur l’interactivité entre apprenants et formateurs (jeux de rôles, présentations orales, ...).
  • Utilisation de documentation écrite variée : extraits d’articles de presse, journaux, magazines.
  • Passage d’un test blanc avec analyse des résultats pour clôturer la préparation.

Expression orale :

  • Conversation et discussion sur un thème donné.
  • Travail de prononciation et d’accentuation.
  • Entraînement à la compréhension et à l’expression orales.
  • Développement de la fluidité verbale et de la spontanéité de l’expression orale.
  • Sketches, improvisations et dialogues.

Expression écrite :

  • Structure de la langue : syntaxe et grammaire.
  • Acquisition du vocabulaire : expressions idiomatiques, ...
  • Correction des exercices d’application effectués au domicile du stagiaire.