Présentation
L’obtention du LILATE se traduit par la validation de l’un des 5 niveaux du cadre européen commun de référence pour les langues : A1 à C2.
Formation en anglais professionnel - préparation au lilate - individuel
Certification : Test d'aptitude à travailler en anglais - lilate
Proposée par NAPSIA EURL — 31100 Toulouse
Formation Professionnelle
Présentiel
Pas d'apprentissage
Type
Catégorie de la certification
Certification inscrite au Répertoire Spécifique (RS)
Niveau de sortie
Niveau reconnu si applicable
N/C
Prix
Indiqué par l'établissement
2 900 €
Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :
Localisation & Rattachements
- Adresse
- 105 ROUTE D'ALBI 31100 Toulouse
- Académie
- Toulouse
- Département
- Haute-Garonne
- Région
- Occitanie
La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.
Objectifs
Préparer les stagiaires au LILATE en vue d'une présentation à l'examen spécifique :
- - Développer ses capacités à communiquer.
- - Améliorer la compréhension écrite et orale.
- - Améliorer l'efficacité de son expression écrite et orale.
Débouchés / Résultats attendus
L’obtention du LILATE se traduit par la validation de l’un des 5 niveaux du cadre européen commun de référence pour les langues : A1 à C2.
Programme & Référentiel
Programme : En cours particuliers ou en groupe de niveau (en inter ou intra-entreprises)
Durée : modulable selon l'objectif visé
Comptez environ 40h de formation pour gagner un niveau sur le barème CECRL : suivre régulièrement les cours et fournir du travail personnel entre chaque cours.
Définition du programme :
- Désignation du niveau : tests pour déterminer le niveau du ou des stagiaires afin de constituer des groupes de travail homogènes.
- Définition des objectifs en fonction du rythme professionnel et personnel.
- Choix du matériel pédagogique adapté.
- Acquisition, développement ou perfectionnement de la langue.
Pédagogie d'entraînement :
La préparation au Lilate repose sur des mises en situation écrites et orales, avec un accent mis sur une interactivité apprenant/apprenant, apprenant/enseignant (jeux de rôles, présentations orales, ...), ainsi que l'utilisation d'une documentation écrite variée (extraits d'articles de presse, journaux et magazines). Le passage d'un test blanc avec analyse des résultats vient clôturer le stage de préparation.
Expression orale :
- Conversation, discussion sur un thème donné.
- Travail de prononciation et d'accentuation.
- Entraînement à la compréhension et l'expression orales.
- Développement de la fluidité verbale et de la spontanéité de l'expression orale.
- Sketches, improvisations, dialogues.
Expression écrite :
- Structure de la langue : syntaxe et grammaire.
- Acquisition du vocabulaire : expressions idiomatiques…
- Correction des exercices d'application effectués au domicile du stagiaire.