Anglais socioprofessionnel - tous secteurs d'activités - tous niveaux

Le DCL atteste de compétences langagières nécessaires pour mener à bien ses activités en situation professionnelle, en conformité avec le CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues), et ses différents niveaux. Son originalité repose sur le fait qu'il évalue la compétence en langue dans un usage transversal à tous les secteurs professionnels et surtout en action, conformément au CECRL, dans le cadre d'une mission à réaliser. Particularités du DCL : le candidat n'a pas à indiquer préalablement le niveau sur lequel il souhaite être évalué, c'est le niveau de performance qui détermine l'attribution d¿un niveau de langue en lien avec le CECRL, le DCL s'inscrit ainsi dans la logique d'une évaluation positive. Une autre originalité du DCL, c'est que l'évaluation dans le cadre de cette mission porte sur l'ensemble des activités langagières de compréhension orale et écrite, d'expression écrite et orale et d'interaction orale. Le déroulement de la mission propose un enchaînement de tâches et d'activités langagières liées les unes aux autres. Les activités à réaliser sont contextualisées par la mise en situation à caractère professionnel et l'utilisation de documents écrits ou sonores authentiques : elles ne sont pas organisées séparément les unes des autres. L'Anglais du Test DCL est parmi l'une des plus utilisées en entreprise ou milieu professionnel au plan national. Le DCL a été spécialement conçu pour les adultes et correspond aux besoins du monde professionnel. Il s'adresse aussi bien aux salariés, demandeurs d'emploi, stagiaires de la formation professionnelle, étudiants et particuliers, il peut être passé aussi bien par une personne en quête de mobilité professionnelle, que par un résident européen désirant travailler en France. Objectifs: Formation en ANGLAIS Préparation DCL Être capable de répondre à des questions, décrire une situation, indiquer une direction Être capable de rédiger un rapport professionnel, décrire une situation professionnelle Être capable de comprendre un point du jour à l'oral lors d'une réunion professionnelle Être capable de répondre, d'interagir à l'oral lors d'un entretien d'embauche Être capable de comprendre une correspondance écrite professionnelle (courriels, documents techniques, rapports, argumentaires de vente, etc...) Être capable de rédiger un argumentaire bénéfices/produits, par exemple Être capable de comprendre une interaction orale entre locuteurs natifs dans un contexte professionnel Être capable d'argumenter en faveur d'un point de vue et/ou d'une prise de décision Être capable d'interagir dans un contexte de négociations et de présentations diverses (stratégie, produits, prix, marketing, publicité, ...) Acquérir les bases grammaticales nécessaires, incontournables, ainsi que le vocabulaire usuel, selon le domaine d'activité ou le champ professionnel de la (du) candidat(e), dans le but de pouvoir communiquer de façon simple, spontanée et fluide dans tous les domaines

Toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue étrangère en situation professionnelle sont évaluées, elles recouvrent les 5 domaines de compétences suivants : - la compréhension de l'écrit, - la compréhension de l'oral, - l'expression orale, - l'expression écrite, - l'interaction active à l'oral Elles doivent être acquises de manière intégrale, ou en partie. Passage du Test DCL OBLIGATOIRE à l'issue de la formation