Certification inscrite au Répertoire Spécifique (RS)
Niveau de sortie
Niveau reconnu si applicable
N/C
Prix
Indiqué par l'établissement
3 000 €
Présentation
Formation complète, individuelle "sur mesure", entièrement basée sur des supports concrets, adaptée aux objectifs et compétences à atteindre.
Véritable stratégie d'examen développée pour le jour J.
Taux de réussite 100%, niveaux A2/C1 - niveau CECRL
Formation dispensée en Présentiel
à l'adresse suivante :
Localisation & Rattachements
Département
Hérault
Région
Occitanie
Coordonnées géographiques indisponibles
Objectifs
Développer, élargir, enrichir et conforter son niveau d'Anglais général, courant et professionnel en partant d'un niveau A2 minimum requis, pour atteindre un niveau d'autonomie de langage pouvant aller jusqu'au niveau C1 (niveau CECRL confirmé, avancé).
Perfectionnement et élargissement des compétences linguistiques.
Dans un premier temps, acquérir ou développer et enrichir les bases grammaticales nécessaire et incontournables, ainsi que le vocabulaire usuel (courant et professionnel), selon le domaine d'activité ou le champ professionnel de la (du) candidat(e), ayant pour but de pouvoir communiquer de façon simple, spontanée et fluide, soit dans un contexte professionnel, soit à titre personnel pour tous les actes de la vie courante.
1. Ecouter et comprendre une gamme variée d'affirmations, d'interrogations, de conversations brèves et de courtes allocutions enregistrées en Anglais, afin de collecter et sélectionner les informations pertinentes pour répondre à des questions qui permettent d'apprécier le degré de compréhension de la langue anglaise nécessaires au travail pour des utilisateurs non natifs
2. Lire, comprendre et analyser différents types de documents rédigés en Anglais, afin de sélectionner les informations pertinentes pour répondre à des questions qui permettent d'apprécier le degré de compréhension de la langue anglaise nécessaires au travail pour des utilisateurs non natifs
3. Rédiger des documents en Anglais en mobilisant des structures grammaticales et un vocabulaire adapté afin d'apprécier les aptitudes écrites à diffuser des informations, poser des questions, donner des instructions nécessaires dans un contexte professionnel pour des rédacteurs non natifs
4. Communiquer en Anglais, afin d'apprécier les aptitudes à conduire des échanges et interagir dans un contexte professionnel pour des locuteurs non natifs.
Débouchés / Résultats attendus
Toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue étrangère en situation générale et socioprofessionnelle sont évaluées, elles recouvrent les 4 domaines de compétences suivants :
- la compréhension de l'écrit (reading)
- la compréhension de l'oral (listening)
pour les parties "Listening & Reading"
- l'expression orale (speaking)
- l'expression écrite (writing)
pour les parties "Writing & Speaking"
Le Test TOEIC se déroulera désormais sur la base des 4 parties Reading & Listening, Writing & Speaking (test 4-Skills), d'une durée totale de 02h20.
* Capacité à comprendre son interlocuteur et à s'exprimer en Anglais dans tous les actes de la vie courante et socioprofessionnelle à un niveau autonome, et avancé. Démontrer sa capacité à s'exprimer de manière spontanée et fluide.
* Lever les freins et reprendre confiance dans sa capacité à pratiquer la langue anglaise, aussi bien en compréhension qu'en expression (orale et écrite).
Passage du Test TOEIC 4-Skills OBLIGATOIRE à l'issue de la formation.
Programme & Référentiel
Cours individualisés en face à face, formation "sur-mesure".
. Supports et outils personnalisés.
. Vocabulaire spécifique et général.
. Formation en présentiel (et/ou en distanciel synchrone aussi possible).
. Mises en situations professionnelles.
Le contenu pédagogique est adapté afin de répondre aux besoins du stagiaire.
Un test de positionnement à l'entrée de la formation, ainsi qu'un diagnostic des besoins, est systématiquement réalisé pour prendre en compte les attentes et objectifs de la (du) stagiaire, et permettre ainsi d'élaborer un contenu pédagogique répondant à ses attentes.
Prononciation, lecture et écriture.
Acquisition du vocabulaire professionnel et relationnel, selon les domaines d'activité et les actes de la vie courante recensés.
Introduction, rafraîchissement et/ou renforcement/consolidation des compétences grammaticales en Anglais.
Restitutions des messages oraux.
Expression orale : acquérir la capacité à se présenter, présenter sa société, ses produits et leur technicité, une panoplie de services, accueillir des clients, faire visiter l'entreprise, présenter les projets (en France ou à l'Etranger, ...).
Expression écrite : rédaction de courriers professionnels simples et plus complexes.
Premières mises en situation de communication professionnelle ou privée, téléphone, réunions, présentations et rédactions de courriers/courriels, ...
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