Le jardin vivant : apprendre la permaculture pas à pas

Certification : Capa métiers de l'agriculture

Proposée par LYCEE AGRICOLE PROFESSIONNEL DE CASTELNAUDARY

Formation Professionnelle
RNCP 40523
Présentiel
Pas d'apprentissage

Type

Catégorie de la certification

Autre certification inscrite au RNCP

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

CAP / BEP (Niveau 3 - équivalence européenne)

Prix

Indiqué par l'établissement

950 €

Présentation

Formatrice technique expérimentée Formation avec travaux pratiques dans un jardin biologique

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Département
Aude
Région
Occitanie
Coordonnées géographiques indisponibles

Objectifs

Être capable de développer une zone de culture en permaculture chez soi Être capable de mieux planifier, diversifier et protéger ses cultures grâce à des techniques agroécologiques

Débouchés / Résultats attendus

Connaître les principes de base de la permaculture et être capable de mettre en place un zone de cultures respectant ces principes Être capable de mieux planifier, diversifier et protéger ses cultures grâce à des techniques agroécologiques

Programme & Référentiel

PARTIE 1 (3 jours) : 1. Accueil des stagiaires et présentation de la formation Objectifs : Identifier les attentes individuelles Présenter les objectifs et le déroulé de la formation Créer une dynamique de groupe Contenus : Présentation des participants Tour de table des attentes et expériences Présentation du programme 2. Biologie végétale et fonctionnement du sol Objectifs : Comprendre les besoins des plantes pour croître Identifier les caractéristiques d’un sol fertile Contenus : Les fonctions vitales des plantes : lumière, eau, air, nutriments Les interactions sol–plante Structure et texture du sol Vie biologique du sol Notions de fertilité, humus, pH, C/N, etc. 3. Les principes de base de la permaculture Objectifs : Comprendre l’approche globale de la permaculture Identifier les différents modes de production intégrés Contenus : Origine et éthique de la permaculture Principes de conception (observation, zonage, succession, diversité, multifonctionnalité…) Les différents types de cultures permacoles : buttes, lasagnes, cultures associées, forêts-jardins Les bases de l’autonomie : eau, compost, semences, rotations 4. Concevoir une zone de culture en permaculture Objectifs : Être capable de concevoir un espace de culture respectant les principes de la permaculture Savoir mettre en œuvre des techniques de mise en culture adaptées Contenus : Méthodologie de conception pas à pas : analyse du site, choix des emplacements, sélection des cultures Techniques de mise en culture : Les buttes Les lasagnes (strates, compostage à froid, plantation) Avantages et limites des différents systèmes Points de vigilance : humidité, accès, érosion, gestion du vivant 5 )Bilan de fin de la partie 1 PARTIE 2 (3 jours) 1)Associer les plantes pour renforcer les cultures Objectifs : • Comprendre les principes d'association végétale • Savoir planifier un jardin selon ces principes Contenus : • Principes d’association : plantes compagnes, familles botaniques, effets allélopathiques • Exemples pratiques d’associations bénéfiques et néfastes 2) Utiliser les insectes pour lutter contre les ravageurs Objectifs : • Identifier les auxiliaires et leurs prédateurs • Mettre en place un écosystème accueillant pour la faune utile Contenus : • Insectes auxiliaires : coccinelles, syrphes, carabes, etc. • Techniques d’attraction et de maintien • Observation sur le terrain 3) Rotation des cultures et planification annuelle Objectifs: • Savoir construire un plan de rotation cohérent sur plusieurs années • Intégrer les objectifs de fertilité, de prévention des maladies, de rendement Contenus : • Principe de rotation : familles botaniques, besoin en nutriments, enracinement • Planification sur 3 ou 4 ans • Calendrier de cultures 4. Bilan de fin de formation Objectifs : Évaluer les acquis de la formation Mesurer la satisfaction et recueillir les pistes d’amélioration Contenus : Tour de table des acquis et perspectives individuelles Questionnaire de satisfaction