Présentation
Le taux d’insertion dans l’emploi la saison sportive post formation
CQP Educateur Tennis est à plus de 90%, il est toujours proche des 50% au bout de 2 saisons , 70% des stagiaires DEJEPS sont diplômés CQP Tennis.
Cqpet educateur de tennis
Certification : Cqp educateur de tennis
Proposée par LIGUE Grand Est de Tennis
Formation Professionnelle
RNCP 38275
Présentiel
Pas d'apprentissage
Type
Catégorie de la certification
Certificat de Qualification Professionnelle (CQP)
Niveau de sortie
Niveau reconnu si applicable
CAP / BEP (Niveau 3 - équivalence européenne)
Prix
Indiqué par l'établissement
1 920 €
Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :
Localisation & Rattachements
- Département
- Marne
- Région
- Grand Est
Coordonnées géographiques indisponibles
Objectifs
Le renouvellement du CQP Educateur de tennis correspond à un contexte caractérisé notamment en vue de :
- Répondre à sa mission formatrice dans l’enseignement sur le territoire français, métropolitain et ultramarin de toutes les disciplines rattachées à sa délégation (initiation et développement)
- Former des enseignants afin de structurer les écoles de tennis des clubs et offrir aux pratiquants une qualité et une sécurité d’encadrement : sécuriser les pratiques d’enseignement qui se développent notamment hors du cadre fédéral faute de certification adaptée.
- Permettre aux pratiquants et joueurs / joueuses d’obtenir une certification pour pouvoir enseigner le tennis contre rémunération et faire bénéficier les pratiquants de leur expertise de cette pratique.
- Répondre aux besoins énoncés par les dirigeants de clubs en enseignant dans l'activité du tennis
- Soutenir la compétitivité sportive, académique et économique de la France dans l'activité du tennis.
Ainsi, le titulaire du Certificat de qualification professionnelle Educateur de tennis (CQP ET) a vocation à faire découvrir et à accompagner les pratiquants dans la découverte, l’initiation et la poursuite de l’activité tennis tout en veillant à leur sécurité et à celle des tiers.
Débouchés / Résultats attendus
Les épreuves d’évaluation visent à apprécier l’acquisition des 3 blocs de compétences constitutives du CQP Educateur Tennis. Ces épreuves sont organisées par le délégataire dans les conditions prévues par l’Article 15 « Modalités d’évaluation des compétences du CQP Educateur Tennis du présent règlement, et ce conformément au « référentiel de certification » figurant à l’Article
8 « Activités et compétences visées par le CQP Educateur Tennis » du présent règlement.
Règlement du CQPET Fév. 2023 Page 25 sur 62
Aucune compensation n’est opérée entre les blocs de compétences. Aucun bloc de compétences ne permet de rattraper un résultat insuffisant dans une autre bloc de compétences. Chacun d’entre eux doit être obtenue en totalité.
La validation des blocs de compétences permet d’attester de l’obtention totale ou partielle du CQP Educateur Tennis conformément au titre V du présent règlement.
Le CQP Educateur Tennis est obtenu par le (la) candidat(e) après une validation finale par le jury plénier conformément au titre V du présent règlement. Dans le cas d’une acquisition partielle, le bénéfice des blocs de compétences acquis par le (la) candidat(e) est valable suivant la règlementation en vigueur.
Les blocs de compétences acquis doivent figurer dans le livret de qualification et dans l’attestation délivrée par l’autorité certificatrice prévue à l’Article 25 « Délivrance ou Attestation d’acquisition des blocs de compétences du CQP Educateur Tennis » du présent règlement.
Programme & Référentiel
Bloc de compétence n° 1: Préparation et animation de cycles de séances d'initiation ou de découverte du tennis.
Compétences associés au bloc n°1:
Prévoir les mesures permettant d’assurer l’intégrité physique et la protection des différents publics et des tiers au cours des séances d’initiation ou de découverte du tennis en tenant compte des
obligations légales et des règles de sécurité liées à celles-ci.
Repérer les participants présentant des besoins spécifiques en veillant à s’assurer qu’ils peuvent participer au cycle de séances d’initiation ou de découverte du tennis sans risque
Expliciter les règles de sécurité à respecter au cours d’une séance d’initiation ou de découverte du tennis en s’assurant de leur bonne compréhension
Mettre en œuvre les règles de sécurité en s’assurant de leur respect tout au long d’une séance d’initiation ou de découverte du tennis
Bloc de compétence n°2: Organisation, information et communication autour de ses activités d'animation et d'encadrement physique et sportif.
Compétences associées au bloc n°2:
Vérifier l’état et la disponibilité du matériel en tenant compte des règles de sécurité en vigueur.
Identifier la réglementation ayant un impact sur l’organisation de ses activités en tenant compte
des caractéristiques des séances prévues.
Alerter sur les situations à risque en tenant compte des procédures en vigueur.
Bloc de compétence n°3: conduite de son parcours professionnel dans le domaine des activités physiques et sportives.
Compétences associées au bloc n°3: Repérer les actions de formation en vue de faire évoluer son projet professionnel.