Exercer le role de tuteur en entreprise

Certification : Exercer le rôle de tuteur en entreprise (certificat de compétences en entreprise - cce)

Proposée par Kedge Business School — 64100 Bayonne

Formation Professionnelle Apprentissage
Présentiel
Apprentissage envisageable

Type

Catégorie de la certification

Certification inscrite au Répertoire Spécifique (RS)

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

N/C

Prix

Indiqué par l'établissement

950 €

Présentation

Formation action comprenant une intersession de mise en pratique à l'issue de laquelle les tuteurs bénéficient d'un retour d'expérience

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Adresse
50-51 allées Marines 64100 Bayonne
Académie
Bordeaux
Département
Pyrénées-Atlantiques
Région
Nouvelle-Aquitaine

La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.

Objectifs

Permettre au tuteur de se doter de connaissances, méthodes et outils pour : // Identifier le contexte tutoral et ajuster l'accompagnement du tutoré à ses spécificités // Planifier des missions et un parcours individuel d'activités favorisant le transfert de compétences // Accompagner l'apprenant et encourager sa montée en compétences // Évaluer la progression et formaliser les acquis du tutoré // Assurer le lien avec les différents acteurs de son parcours // Pérenniser ses pratiques et identifier le processus de certification de ses compétences tutorales

Débouchés / Résultats attendus

S'approprier une méthodologie d'organisation du parcours d'apprentissage, de transmission des compétences, et d'évaluation des acquis du tutoré.

Programme & Référentiel

ACCUEIL ET INTÉGRATION AU SEIN DU COLLECTIF DE TRAVAIL // Organiser l'accueil d'un nouveau salarié en amont de son entrée dans l'entreprise // Informer l'ensemble des acteurs concernés directement ou non par la venue d'un nouvel arrivant // Conduire un entretien d'accueil permettant de connaître le nouvel arrivant // Clarifier son rôle de tuteur auprès du nouvel arrivant et le contexte de l'accompagnement // ORGANISATION DU PARCOURS AU SEIN DE L'ENTREPRISE // Analyser les expériences et acquis du nouvel arrivant en les mettant en rapport avec le métier concerné afin de définir les objectifs en termes de compétences / capacités qu'il devra acquérir ou développer au regard du métier visé. // Organiser son parcours en tenant compte du profil de poste, des objectifs visés, des résultats à atteindre à chaque étape // Définir les conditions dans lesquelles s'effectuera l'accompagnement du nouvel arrivant et les personnes ressources auxquelles il pourra faire appel // Négocier avec le nouvel arrivant les modalités de son accompagnement // TRANSMISSION DES COMPÉTENCES ET DE LA CULTURE D'ENTREPRISE // Analyser, après les avoir sélectionnées, les situations professionnelles significatives porteuses des compétences clefs constitutives du métier, afin de déterminer les conditions permettant la transmission des techniques, savoir-faire, méthodes et codes relationnels du métier. // Définir l'approche et les méthodes à mobiliser, en déterminant les conditions et moyens à mettre en ¿uvre // Accompagner le nouvel arrivant dans la réalisation des activités professionnelles en se positionnant de façon adaptée, sans se substituer à lui // SUIVI ET ÉVALUATION DES ACQUIS PROFESSIONNELLES // Définir les modalités de suivi et d'évaluation en précisant les situations et objectifs supports aux bilans, la fréquence et la nature de ceux-ci // Mener des entretiens d'appréciation - bilan, point d'étape ou évaluation - en s'appuyant sur les informations recueillies, les faits observés et les résultats atteints // Animer des réunions d'évaluation avec le tutoré et les différents professionnels collaborant à son intégration et à sa formation // Analyser en concertation avec le tutoré, les différents bilans effectués avec lui et les autres professionnels