Intervenir auprès des personnes avec troubles du spectre de l’autisme (tsa)

MODULE 1 : Spécificités de fonctionnement des personnes avec tsa et leurs impacts – 42h Objectif : connaître les fonctionnements spécifiques des personnes avec tsa dans les domaines de la communication, des interactions sociales, de la sensorialité et repérer leurs impacts au quotidien - Le fonctionnement spécifique des personnes présentant des tsa dans le domaine de la sensorialité - Le fonctionnement spécifique des personnes présentant des tsa dans le domaine des interactions sociales - Le fonctionnement spécifique des personnes présentant des tsa dans le domaine de la communication MODULE 2 : Évaluations : des recommandations à la réalité de terrain – 49h Objectif : adapter les interventions à partir d’évaluations - L’organisation d’une veille stratégique - Le fonctionnement cognitif, somatique, sensoriel et social de la personne avec tsa - Les signes spécifiques d’un problème de santé et d’expression de la douleur de la personne avec tsa - Les manifestations de « comportements-problèmes » de la personne avec tsa MODULE 3 : accompagnement individuel et coordonné d’une personne avec tsa – 42h Objectif : construire et mettre en œuvre un accompagnement individualisé global avec les personnes avec TSA et leurs aidants dans une continuité de parcours - Les différentes approches éducatives, comportementales et développementales adaptées - La co-construction avec la personne avec TSA, un projet personnalisé d’intervention - Les actions coordonnées avec les différents intervenants et partenaires autour de la personne avec TSA dans une dynamique de continuité de parcours MODULE transversal Objectif : faire le lien avec ses pratiques - Analyse des pratiques - Préparation aux épreuves de certification