Cap aepe - accompagnant educatif petite enfance

Certification : Cap accompagnant éducatif petite enfance

Proposée par IRTS Institut Régional du Travail Social Normandie Caen (Hérouville-Saint-Clair - 14) — 14200 Hérouville-Saint-Clair

Formation Professionnelle Apprentissage
RNCP 38565
Présentiel
Apprentissage envisageable

Type

Catégorie de la certification

CAP / BEP

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

CAP / BEP (Niveau 3 - équivalence européenne)

Prix

Indiqué par l'établissement

6 300 €

Présentation

Travaux dirigés Mises en situation Échanges sur la pratique avec des professionnels Ateliers techniques

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Adresse
14200 Hérouville-Saint-Clair
Académie
Normandie
Département
Calvados
Région
Normandie

La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.

Objectifs

Assurer les soins d’hygiène, d’alimentation et de confort des jeunes enfants dans le respect de leurs besoins individuels. Contribuer au développement moteur, affectif et intellectuel de l’enfant à travers des activités éducatives adaptées. Garantir la sécurité physique et affective des enfants en appliquant les protocoles de prévention et d’intervention. Accompagner l’enfant dans l’acquisition progressive de son autonomie. Communiquer efficacement avec les familles et les membres de l’équipe éducative pour assurer une prise en charge cohérente. Observer, identifier et répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant. Organiser et entretenir les espaces de vie et le matériel pour garantir un environnement adapté et sécurisé. S’inscrire dans une démarche professionnelle éthique, respectueuse des droits et besoins de l’enfant.

Débouchés / Résultats attendus

Le diplôme est obtenu par l’obtention d’une note moyenne supérieure à 10/20 à l’ensemble des épreuves.

Programme & Référentiel

La formation est organisée autour de trois blocs de compétences : Bloc 1 : accompagner le développement du jeune enfant Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre Adopter une posture professionnelle adaptée en compte Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant Réaliser les soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages Appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant + Prévention Santé Environnement – PSE Bloc 2 : exercer son activité en accueil collectif Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle Bloc 3 : exercer son activité en accueil individuel Organiser son action Négocier le cadre de l’accueil Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant Elaborer des repas