De diplôme de cadre de santé

Certification : De diplôme de cadre de santé

Proposée par Instituts de formations du CHU Bellevue — 42100 Saint-Étienne

Formation Professionnelle Apprentissage
RNCP 38443
Présentiel
Apprentissage envisageable

Type

Catégorie de la certification

Diplôme d’État

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

Bac +3 (Niveau 6 - équivalence européenne)

Prix

Indiqué par l'établissement

12 150 €

Présentation

Obtention du diplôme cadre de santé + Master 1 ou 2 Management et Administration des entreprises - parcours cadre de santé / Possibilité de suivre le cursus en discontinu / Simulation en management et pédagogie.

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Adresse
Boulevard Pasteur - CHU de Saint-Etienne, Hôpital Bellevue - Pavillon 54 42100 Saint-Étienne
Académie
Lyon
Département
Loire
Région
Auvergne-Rhône-Alpes

La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.

Objectifs

Module 1 Prendre de la distance par rapport à son exercice professionnel Affiner son projet de formation Identifier et questionner les rôles et places de l'encadrement en dehors du secteur sanitaire et social Appréhender les fondamentaux en management Expérimenter et comprendre des situations de travail collectif en formation Intégrer les évolutions de l'environnement sociétal et économique S'approprier des clefs de lecture de l'organisation de l'entreprise Mettre en évidence la complexité des situations de travail pour les comprendre, décider et agir Module 2 Réaliser une approche interprofessionnelle, pluridisciplinaire et sociale des problèmes de santé à travers une enquête de population Appréhender l'évolution historique de l'organisation sanitaire et sociale Identifier des systèmes et des acteurs intervenant dans l'adaptation et l'évolution de la politique de santé publique Comprendre la politique de santé publique actuelle en France et ses effets Appréhender les réseaux de coopération entre les structures de soins et les différents partenaires Préciser son projet professionnel en inscrivant sa pratique d'encadrement dans le champ de la santé publique en collaboration avec les acteurs concernés Module 3 Acquérir des outils méthodologiques pour conduire sa formation et réaliser le travail de recherche Expérimenter une démarche de recherche Questionner et analyser des situations professionnelles Analyser des situations vécues ou observées en formation cadre. Module 4 Appréhender les missions et responsabilités du cadre de santé au sein d'établissements de santé Comprendre les différentes pratiques managériales et leurs effets sur les acteurs Interroger le rôle du cadre de santé dans la gestion des pôles Interroger le rôle du cadre de santé dans la gestion de projet, la qualité et la sécurité des soins Appréhender les réseaux de coopération entre l'unité fonctionnelle, la structure de soins et les autres partenaires Analyser les dynamiques d'équipes pluri-professionnelles Module 5 Identifier la fonction de formation du cadre de santé quel que soit son lieu d'exercice Cerner les perspectives d'évolution des différentes formations professionnelles dont sont issus les étudiants de l'IFCS Repérer l'influence de l'approche par compétence sur le dispositif de formation S'interroger sur des concepts clés en pédagogie Identifier différentes pratiques pédagogiques, y compris évaluatives, et leurs effets sur les apprenants Construire et conduire une action de formation qui répond aux besoins des apprenants et tient compte du contexte Module 6 Évaluer ses acquis, pour exercer la fonction de cadre de santé Approfondir des connaissances théoriques et pratiques en lien avec la fonction de cadre de santé Mettre en œuvre, en situation réelle, des compétences de cadre en faisant preuve d'autonomie et de créativité Envisager les transferts possibles dans sa future pratique de cadre de santé Préparer sa prise fonction

Débouchés / Résultats attendus

La formation conduit à l'obtention du diplôme cadre de santé et du Master 1 ou 2 MAE. La formation va permettre à des individus qui ont une histoire de vie, une place sociale de s'inscrire dans un projet de changement professionnel singulier ; d'acquérir des compétences transférables à l'exercice de la fonction de cadre de santé ; d'apprendre à travailler avec des professionnels de logiques différentes ; de questionner la réalité de l'exercice professionnel.

Programme & Référentiel

Module 1 : initiation à la fonction cadre enseignements théoriques : qualité, marketing, économie de la santé, management, sociologie des organisations. Stage en entreprise hors secteur sanitaire et social et stage présentiel à l'IFCS consacré à la lecture et à l'analyse de situations de travail en entreprise. Module 2 : santé publique enseignements théoriques : les différentes approches en santé publique, le financement de la protection sociale, étude de demande de santé d'une population, psychodynamique du travail, la responsabilité du cadre de santé, laïcité et neutralité, philosophie pratique du management. Module 3 : analyse de la pratique et initiation à la recherche enseignements théoriques : parcours de recherche et de professionnalisation avec démarche de problématisation, recherche documentaire et bibliographie. Module 4 : fonction d'encadrement enseignements théoriques : Gestion des Ressources Humaines, Qualité, Droit privé du travail, Système d'Information, Analyse de la Pratique de Management, Gestion de projet, Stratégie, Financement des hôpitaux Gouvernance et analyse des organisations hospitalières, Comptabilité analytique,Tableaux de bord, Techniques quantitatives stage en établissement sanitaire Module 5 : fonction de formation enseignements théoriques : Introduction à la pédagogie pour adulte, Rendre autrui autonome, Construire une séquence pédagogique, Qu'est-ce qu'apprendre ?Apprentissage et développement, La place de l'erreur dans l'apprentissage, Équité, Egalité, Justice, La formation des adultes, Les grands problèmes de l'évaluation, Cadres réglementaires et programmes de formations initiales paramédicales, Les méthodes et techniques pédagogiques, Les différentes fonctions de l'évaluation, Les jeunes aujourd'hui, Quelques notions de psychodynamique de groupe, Les étudiants en IF, L'approche par les compétences, Les postures de formateur, La relation pédagogique, L'entretien de bilan de stage, La formation professionnelle tout au long de la vie (FPTLV) dans le secteur privé et le secteur public. Stage en institut ou organisme de formation professionnelle initiale Module 6 : approfondissement des fonctions d'encadrement et de formation enseignements théoriques : Tables rondes, Ateliers thématiques, Bilan de fin de formation, Droit du travail public, Evolution des organisations des établissements de santé. Stage en établissement sanitaire, médico-social, établissement de formation, structure de santé publique.