• Mises en situations professionnelles
• Plateaux techniques: Deux restaurants d'application accueillant le public.
• Centre multi-ressources
• Interventions de professionnels
• Équipements informatiques et numériques
• Amphithéâtre
Formation dispensée en Présentiel
à l'adresse suivante :
Localisation & Rattachements
Adresse
1 rue René Cassin
14280 Saint-Contest
Académie
Normandie
Département
Calvados
Région
Normandie
La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.
Objectifs
Obtention du CAP Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant
Le/la titulaire du CAP CSHCR sera capable de :
• Effectuer la mise en place pour le service - Gestion des stocks
• Accueillir les clients, prendre les commandes
• Préparer et servir un petit déjeuner, servir les plats et les boissons
• Assurer les tâches de mise en place et d’entretien en hôtellerie ainsi que le room
service
Débouchés / Résultats attendus
Réussite au épreuves finales de l’examen (L’inscription à l'examen est obligatoire pour tout candidat à cette formation. L’ICEP informe le candidat avant l’engagement dans la formation des conditions de passage de l’examen final et des conditions d’inscription. Le candidat fournit les documents demandés pour l’inscription au pôle pédagogique de l’ICEP qui assure cette inscription à l’examen sur la plateforme Cyclades. L'ouverture des inscriptions a lieu entre la mi-octobre et la mi-Novembre)
Epreuves finales :
(Le candidat pourra être dispensé de certaines épreuves selon le diplôme déjà obtenu dans son parcours de formation)
Épreuves ponctuelles
EP1 - Organisation des prestations en HCR - coef 4, forme : écrit, durée : 2h
EP2 - Accueil, commercialisation et services HCR - coef 13, forme : pratique et oral, durée : 5h
EG1 - Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique - coef 3, forme : écrit et oral, durée : 2h25
EG2 - Mathématiques-Sciences physiques et chimiques - coef 2, forme : écrit, durée : 1h30
EG3 - Éducation physique et sportive - coef 1
EG4 - PSE - coef 1, forme : écrit, durée : 1h
EG5 - Langue vivante - coef 1, forme : écrit (1h) et oral (6min), durée : 1h06
Épreuve facultative -
EF1/ Langue vivante étrangère - coef 1, forme : oral, durée : 12min
EF2/ Mobilité - coef 1, forme : oral, durée : 20min
Programme & Référentiel
Enseignements professionnels à l'ICEP :
Compétences visées
• Réceptionner, contrôler et stocker les marchandises dans le respect de la réglementation en vigueur et en appliquant les techniques de prévention des risques liés à l’activité.
• Collecter l’ensemble des informations et ordonner ses activités dans le respect des
consignes du temps imparti.
• Accueillir, prendre en charge, renseigner le client et contribuer à la vente des
prestations.
• Mettre en œuvre les techniques de mise en place et de préparation dans le respect
des consignes et des règles d’hygiène et de sécurité.
• Mettre en œuvre les techniques professionnelles pour assurer la prestation
et son suivi dans un objectif de satisfaction client.
• Communiquer en fonction du contexte professionnel et en respectant les usages de la profession
Le candidat devra effectuer un stage en milieu professionnel sauf s'il a travaillé dans le secteur, auquel cas il devra produire les certificats de travail correspondants. Cette période de stage en entreprise doit être d’une durée de 14 semaines . L’attestation ou le contrat ou le(s) justificatif(s) d’expérience professionnelle sont à fournir au service des examens à la date fixée par le recteur.
Les candidats de la formation continue peuvent être dispensés des périodes de formation en milieu professionnel s’ils justifient d’une expérience professionnelle d’au moins six mois dans le secteur d’activités du diplôme.
Le suivi de la progression est assuré par l'équipe pédagogique par des évaluations formatives régulières, avec des notes accordées et des corrigés avec les formateurs. Un suivi de l'acquisition des compétences est assuré via le livret numérique renseigné par le formateur principal et le maitre de stage en entreprise. Un bulletin semestriel est fourni à l'apprenant·e suite aux conseils de classe semestriels. Une plateforme LMS (Moodle) est mise à la disposition de l'apprenant·e avec des ressources pédagogiques et un échange avec les formateurs
Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience sur notre plateforme. Veuillez consentir à l'utilisation des cookies pour les publicités et l'analyse.