Diplôme d'etat moniteur educateur

Certification : De moniteur éducateur

Proposée par GRETA SEINE-ET-MARNE — 77500 Chelles

Formation Professionnelle
RNCP 39643
Présentiel
Pas d'apprentissage

Type

Catégorie de la certification

Diplôme d’État

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

Bac (Niveau 4 - équivalence européenne)

Prix

Indiqué par l'établissement

11 400 €

Présentation

Formation dispensée par des professionnels.

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Adresse
32 AVENUE DE L'EUROPE 77500 Chelles
Académie
Créteil
Département
Seine-et-Marne
Région
Île-de-France

La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.

Objectifs

Les objectifs de la formation sont ceux définis par l’arrêté du 5 juillet 2024 et ses annexes relatives au diplôme d’état de moniteur éducateur (DEME). A l'issue de la formation, les candidats devront être capables: • de participer à l’organisation et à l’animation de la vie quotidienne : assister, accompagner, aider les personnes aidées en adoptant des comportements, attitudes révélant l'articulation des savoirs théoriques, pratiques et en tenant compte du projet de la personne et des compétences relationnelles, • de participer, dans son volet éducatif, à la co-construction et à la mise en œuvre du projet d’accompagnement de la personne au travers d’activités éducatives qui s’inscrivent dans le respect du projet personnalisé et du projet d’établissement ou de service. • de s’intégrer au sein d’une équipe pluriprofessionnelle et participer de manière active aux réunions institutionnelles. Il entretient des relations professionnelles avec les partenaires concernés par la mise en œuvre du projet personnalisé et peut organiser des activités éducatives à visée inclusive en partenariat sur le territoire. • de se tenir informés, par les médias (presse, ... ) et par des lectures, des grands sujets traitant des questions de société, médico-sociales, culturelles.

Débouchés / Résultats attendus

Obtenir le Diplôme d'Etat.

Programme & Référentiel

2 2 Les Domaines de formation : Le référentiel est divisé en 3 blocs de compétences (ou DF) qui s’articulent sur des Unités de Formation (UF) DF 1 : Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours - 420 heures Domaines de compétences visés Instaurer une relation professionnelle dans le respect de la singularité de la personne Concourir à l’élaboration du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l’équipe Contribuer à la mise en œuvre du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l’équipe Participer à l’évaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l’équipe Mobiliser les actes de la vie quotidienne pour favoriser l’autonomie de la personne Accompagner la personne dans les activités de la vie sociale Compétence transversale communication : Communiquer dans le cadre de l’accompagnement social DF 2 : contribuer au projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive 380 heures Domaines de compétences visés Concourir à l’élaboration du diagnostic éducatif Participer à la conception et à l’évaluation du projet éducatif Concevoir et animer des activités éducatives dans et hors l’établissement ou le service Contribuer à l’évaluation des activités éducatives Compétence transversale communication : Communiquer dans le cadre du projet éducatif spécialisé DF 3 : S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours 150 heures Domaines de compétences visés Participer au travail d’équipe Instaurer une collaboration professionnelle avec les partenaires Contribuer au projet de l’établissement ou de service Participer à la démarche d’amélioration de la qualité de l’accompagnement Compétence transversale communication : Communiquer dans le cadre du travail d’équipe et partenarial