Diplôme de compétence en langue étrangère professionnelle (dclep) - français langue étrangère

Certification : Diplôme de compétence en langue étrangère professionnelle (dclep) - français langue étrangère

Proposée par GRETA-CFA DES COTES D'ARMOR

Formation Professionnelle
Présentiel
Pas d'apprentissage

Type

Catégorie de la certification

Certification inscrite au Répertoire Spécifique (RS)

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

N/C

Prix

Indiqué par l'établissement

1 575 €

Présentation

Individualisation

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Département
Côtes-d'Armor
Région
Bretagne
Coordonnées géographiques indisponibles

Objectifs

S’approprier les codes de communication professionnelle propres à la culture de la langue visée • Améliorer et renforcer ses compétences de communication en contexte de vie sociale et professionnelle. • Développer ses performances en compréhension et production écrites et orales et en interaction orale pour s’adapter aux situations rencontrées. • Découvrir et s’approprier le format de l’examen du DCL, s’entraîner à l’épreuve. • Obtenir un résultat optimisé au Diplôme, corrélé avec l’un des niveaux du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues instrument de référence pour les professionnels de la formation et le monde de l’entreprise.

Débouchés / Résultats attendus

Certification

Programme & Référentiel

Révision et approfondissement des connaissances syntaxiques, lexicales, grammaticales et expressives ; • Préparation individualisée sous la forme de points de cours, exercices d’application, mises en situation, exercices interactifs, jeux de rôles : - compréhension écrite et orale : aborder un document audio, vidéo ou écrit, repérer des mots clés, prendre des notes, synthétiser des informations - production écrite : rédiger un rapport, une lettre, réaliser une synthèse... - production orale, en continu et en interaction : se présenter, exposer des idées, des avis ou des recommandations, questionner, obtenir des informations, réagir, argumenter, négocier... ; • Présentation de l’épreuve et des attendus ; • Apports méthodologiques, « trucs et astuces » ; • Préparation à l’évaluation de toutes les dimensions de la compétence en langue par un travail sur annales ou sujets spécifiques inédits d’entraînement.