Formation de formateur, de formatrice tp fpa cafoc

Certification : Tp formateur professionnel d'adultes

Proposée par GIP FORINVAL — 80090 Amiens

Formation Professionnelle Apprentissage
RNCP 36202 +1
100 % à distance
Apprentissage envisageable

Type

Catégorie de la certification

Titre professionnel

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

Bac +2 (Niveau 5 - équivalence européenne)

Prix

Indiqué par l'établissement

8 483 €

Présentation

La formation est construite ensemble selon les besoins et objectifs individuels. La durée et le contenu sont donc adaptés, individualisés pour préparer à la fois l'examen et l'insertion professionnelle.

Localisation & Rattachements

Cette formation est dispensée 100 % à distance : vous pouvez la suivre où que vous soyez, en visioconférence.

Objectifs

La formation proposée au CAFOC vise à développer chez les apprenants les 13 compétences du Référentiel. Le Titre est composé de 4 CCP : - Concevoir et préparer la formation - Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants - Accompagner les apprenants en formation - Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises.

Débouchés / Résultats attendus

La formation visant le TP FPA proposée au CAFOC vise à : - développer les 13 compétences attendues chez les formateurs d'adultes - se préparer à l'examen - sécuriser l'insertion professionnelle.

Programme & Référentiel

Le programme de formation est le suivant : 1. Concevoir et préparer la formation Elaborer la progression pédagogique d¿une formation multimodale à partir d'une demande Concevoir un scénario pédagogique et d¿accompagnement en intégrant la multimodalité Concevoir des activités d¿apprentissage et d¿évaluation en intégrant la multimodalité 2. Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités Evaluer les acquis de formation des apprenants Remédier aux difficultés individuelles d¿apprentissage 3. Accompagner les apprenants en formation Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours Tutorer les apprenants à distance Accompagner le développement professionnel des apprenants 4. Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité Analyser ses pratiques professionnelles