Instructeur paramoteur

Une évaluation d’entrée permet de juger du niveau du candidat, de ses connaissances générales et de son aptitude à l’enseignement. Elle détermine la densité de l’enseignement qu’il doit recevoir de son formateur. Le niveau de pilotage sera contrôlé et éventuellement complété. La formation initiale Etapes obligatoires pour le passage au statut d’instructeur stagiaire : Un exercice de cours théorique en salle sur le sujet que l’examinateur aura transmis au candidat 8 jours calendaires avant l’examen Le programme de pédagogie en vol assurera sa maîtrise de pilotage en place inversée, et toutes les attentions portées sur la sécurité. L’enseignement comporte des leçons sur La pédagogie et la communication, Les facteurs humains, La théorie : la technologie de l’ULM, la législation, la réglementation, la météorologie, la technique de vol, la pédagogie en vol, qui enseigne tout le programme type de formation en vol d’un élève pilote. Les leçons doivent être données par le formateur au candidat. Les leçons doivent être reformulées par le candidat pour assurer la complète assimilation du cours, le savoir être et le savoir-faire pédagogique de la transmission des connaissances. Formation sous le statut d’instructeur stagiaire Le candidat a reçu la formation initiale, et a réussi l'évaluation des compétences de fin de formation initiale Cette formation est la mise en application de ses connaissances et de son savoir-faire en situation réelle d’enseignement. Le nombre d’heures de cours donnés à des élèves pilotes doit être au minimum de 30 heures de leçon en salle et de 20 heures de leçons en vol.