Programme & Référentiel
Communication :
Raconter au passé : décrire des situations, des habitudes, des évènements…
Exprimer le plaisir, la joie
Raconter un souvenir, dire qu’on a oublié
Exprimer son intérêt pour quelque chose ou son indifférence
Exprimer une obligation, une permission, une interdiction
Conseiller
Décrire un environnement
Souhaiter quelque chose, féliciter
Exprimer son opinion Exprimer sa saturation
Exprimer sa motivation
Exprimer la confiance, encourager
Raconter deux évènements passés antérieurs l’un à l’autre
Situer dans le temps, exprimer la chronologie
Interagir pour obtenir des informations, des explications, des jugements
Exprimer l’opposition et la concession
Exprimer la colère / l’exaspération
Exprimer la détermination
Exprimer une intention/non intention
Décrire une information non confirmée et introduire une information complémentaire
Donner la parole dans une réunion formelle
Justifier une décision / un choix
Exprimer la crainte / l’inquiétude
Grammaire :
Les indicateurs de temps : l’expression de durée, d’un moment…
La négation et la restriction
Les pluriels
L’expression de l’opinion L’expression du but
Les indicateurs de temps : l’antériorité, la simultanéité, la postérité
Les indicateurs de temps liés au moment où l’on parle
Les indicateurs de temps liés à quelque chose que l’on raconte
L’expression de l’hypothèse, du doute et de l’incertitude
Vocabulaire :
Se présenter, la famille, les amis, les voisins…
La vie quotidienne, le logement, l’alimentation, les loisirs, les activités sportives…
Les modes de transport en zones urbaines
Les rapports à l’autre
Les relations sociales et interculturelles La diversité
Les médias
Le monde du travail Le marché du travail