Concevoir, animer et évaluer une action de formation

Certification : Concevoir, animer et évaluer une action de formation

Proposée par FORMACOOP — 25200 Montbéliard

Formation Professionnelle Apprentissage
Présentiel
Apprentissage envisageable

Type

Catégorie de la certification

Certification inscrite au Répertoire Spécifique (RS)

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

N/C

Prix

Indiqué par l'établissement

2 300 €

Présentation

Vous souhaitez vous lancer en tant que formateur ou formatrice ? Cette formation est faite pour vous : - basée sur des méthode de pédagogie active durant laquelle vous pratiquerez le métier - animée par un formateur expérimenté et reconnu

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Adresse
10 AVENUE LEON BLUM 25200 Montbéliard
Académie
Besançon
Département
Doubs
Région
Bourgogne-Franche-Comté

La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.

Objectifs

À l’issue de la formation, l'apprenant sera capable de : - Repérer les éléments constitutifs d’une demande de formation - S’approprier les éléments fondamentaux de la pédagogie des adultes - Caractériser la population-cible des participants - Définir un objectif pédagogique à partir d’un objectif opérationnel - Choisir des ressources pédagogiques adaptées (techniques et supports) - Construire et rédiger un scénario pédagogique - Animer avec aisance une séquence de formation - Utiliser la pédagogie active et l’alternance pédagogique - Adapter les outils d’évaluation aux objectifs pédagogiques - Analyser les éléments pédagogiques favorisant une production professionnelle

Débouchés / Résultats attendus

Modalités d'évaluation : Evaluation 1 : projet professionnel portant sur la conception d’une action de formation et son système d’évaluation donnant lieu à une soutenance orale. Evaluation 2 : mise en situation professionnelle portant sur l’une animation d'un module de formation sous forme de jeu de rôle.

Programme & Référentiel

Cette formation de 35h permettra aux apprenants de faire le tour des compétences clés du métier de formateur formatrice Analyser un besoin en formation et en définir les objectifs pédagogiques. Concevoir des ressources pédagogiques adaptées aux apprenants et aux objectifs. Élaborer un déroulé pédagogique structuré et progressif. Animer une séquence de formation avec efficacité et engagement. Gérer les aléas et adapter son approche aux apprenants. Évaluer l’efficacité de la formation et ajuster son dispositif.