Cqp travailler sur cordes niveau initial - cordiste - niveau 1

Certification : Cqp travailler sur cordes - niveau initial

Proposée par FORMACAD SARL

Formation Professionnelle
Présentiel
Pas d'apprentissage

Type

Catégorie de la certification

Certification inscrite au Répertoire Spécifique (RS)

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

N/C

Prix

Indiqué par l'établissement

3 800 €

Présentation

FORMACAN dispose de sites intérieurs équipés et de sites naturels (falaise, viaduc, ouvrage d'art).

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Département
Drôme
Région
Auvergne-Rhône-Alpes
Coordonnées géographiques indisponibles

Objectifs

• Le cordiste niveau initial utilise des techniques de cordes simples pour se rendre à son poste de travail sur des chantiers relativement accessibles. • Il travaille en présence d’un cordiste niveau confirmé. • Il réalise les amarrages sans les ancrages, en plain-pied, avec des nœuds simples, sur des cordes horizontales. • Il utilise le matériel élémentaire pour assurer ses déplacements en toute sécurité. Il réalise des opérations de secours vers le bas. • Il fait valider ses choix techniques pour la sécurisation de son poste de travail par un cordiste de niveau confirmé.

Débouchés / Résultats attendus

CQP TRAVAILLER SUR CORDES NIVEAU INITIAL

Programme & Référentiel

• Mettre en place des amarrages simples en prenant en compte les consignes transmises • S’équiper des matériels individuels de type casque, harnais, sellette, systèmes antichute, longes, mousquetons, descendeurs, bloqueurs, pédales, poulies, enrouleurs rétractables et cordes • Intégrer la Réglementation des travaux en hauteur • Intégrer les Principes fondamentaux et notions théoriques des travaux en hauteur • Identifier les supports d’amarrage et d’ancrages • Réaliser des amarrages de têtes conformément aux consignes • Equiper une main courante de plain-pied • Equiper un fractionnement et une déviation • Equiper un rappel sur brin bloqué • Savoir faire les différents nœuds imposés par la profession • Utiliser les équipements conformément aux notices des fabricants • Réaliser des déplacements en hauteur en accès simple pour se rendre à son poste de travail • Se déplacer horizontalement et verticalement en sécurité • Utiliser les EPI contre les chutes de hauteurs selon les préconisations des fabricants • Progresser sur main courante de plain-pied et de plein-vide • Maitriser les conversions montée/descente et descente/montée • Effectuer la descente au bloqueur et la remontée au descendeur • Maitriser les changements de cordes (sécurité et progression) • Contrôler le positionnement du système antichute • Maitriser les passages de fractionnement, de forget, d’acrotère, de déviation, de nœuds, d’un élément à frotter • Réaliser la production en appliquant les modes opératoires transmis afin de travailler en sécurité • Respecter la règlementation et les règles de bonnes pratiques de la profession • Identifier les équipements de protection collective o Poser le balisage et la signalisation • Respecter les modes opératoires spécifiques à chaque chantier • Respecter les consignes données par la hiérarchie sur l'organisation et la prévention • Porter les EPI de types gants, chaussures de sécurité, casque anti-bruit, lunette de protection • Utiliser les poulies simples et bloqueurs selon les préconisations des fabricants • Maitriser les mouflages simples • Installer son poste de travail respectant les consignes d’ergonomie données par la hiérarchie • Se déplacer de façon non traumatique • Échanger avec les membres de l’équipe à l’aide de différents moyens de communication afin de réaliser le travail en sécurité • Echanger de façon permanente concernant la sécurité. • Transmettre des échanges à l’oral et audible. • Utiliser la communication non verbale le cas échéant. • Utiliser les moyens de communications de types talkie-walkie o Alerter la hiérarchie des éventuelles situations dégradées rencontrées • Réaliser un secours simple en appliquant la procédure de secours afin de soustraire son binôme à un danger immédiat • Analyser une situation : environnement, dangers persistants, état de la victime, état de l’équipement, complexité du dégagement • Prévenir le responsable de l’équipe • Coopérer avec les services de secours