Domaine de compétences 1 : la relation éducative spécialisée, accompagnement individualisé pour la production du mémoire de pratique professionnelle

Phase d’introduction et cadrage • Présentation des attentes liées au mémoire : cadre institutionnel, méthodologie et objectifs pédagogiques • Analyse des expériences professionnelles du candidat pour identifier un sujet pertinent et une problématique • Introduction à la recherche documentaire (lois, théories, références professionnelles) 2. Élaboration de la problématique • Atelier de réflexion : identifier une problématique à partir d’une situation professionnelle vécue • Structuration de la problématique : formulation claire et adaptée aux exigences du mémoire • Discussion des enjeux professionnels et sociaux liés au sujet choisi 3. Construction du plan détaillé • Apprentissage des différentes parties du mémoire : introduction, développement, conclusion. • Élaboration d’un plan détaillé en lien avec la problématique : o Partie théorique (concepts clés, cadre législatif) o Partie pratique (analyse réflexive de la situation professionnelle) o Partie prospective (axes d’amélioration ou propositions d’intervention) • Validation du plan avec le formateur. 4. Rédaction guidée • Session 1 : Rédaction de l’introduction et de la présentation du cadre professionnel • Session 2 : Aide à la rédaction de la partie théorique (mobilisation des concepts et cadre législatif) • Session 3 : Accompagnement dans la rédaction de la partie pratique (analyse de la situation) • Session 4 : Soutien pour la rédaction de la conclusion et des recommandations • Révisions et ajustements au fur et à mesure des avancées de l’étudiant 5. Techniques de rédaction et outils méthodologiques • Conseils sur la rédaction : clarté, précision, et respect des consignes académiques.