Programme & Référentiel
Thèmes abordés :
Définis en concertation avec l'apprenant, parmi les possibilités suivantes :
Se présenter - Présenter son activité - Présenter son entreprise Demander / donner des renseignements - Parler de ses loisirs et centres d intérêt - Voyager à l international - À l aéroport : orientation, check-in, embarquement - À l hôtel : réservation, séjour - Situations du quotidien - Réunions : Participer ou organiser - Présentations : Préparer, présenter - Au téléphone : Répondre, prendre un message, demander des renseignements, faire une réclamation - Vocabulaire et situations spécifiques au domaine professionnel de l'apprenant.
Contenus linguistiques : Révision et consolidation de la conjugaison des temps de base du présent (present simple et present continuous), du passé (past simple et past continuous) et du futur (will+infinitif), le futur (going to + infinitif/Present continous/present simple). Le present perfect simple et le present perfect continuous. La forme passive. Utilisation des formes modales (possibilité can/can't, obligation must/mustn't/have to, conditionnels dans questions, demandes et offres could I, could you, may I), need to. Do et make, Since/For/Ago. Les questions : construction, intonation, Question Words Les adverbes de fréquence Les mots dénombrables et indénombrables : some/any, a lot of/lots of, much/many, a little/a few. Les chiffres cardinaux et ordinaux/les dates/les années/les mois/les numéros de téléphone. Les adjectifs. Les comparatifs et superlatifs réguliers et irréguliers.
Ces divers thèmes sont travaillés à l'oral et à l'écrit, afin de préparer l'évaluation des 4 compétences (compréhension ET expression écrite/orale).
Préparation au test TOEIC® 4 skills. (test blanc)
Le passage du TOEIC 4 skills institutionnel est compris dans le coût de la formation.