Exercer le rôle de tuteur en entreprise (certificat de compétences en entreprise - cce)

Certification : Exercer le rôle de tuteur en entreprise (certificat de compétences en entreprise - cce)

Proposée par EM Normandie Compétences - campus du Havre — 76620 Le Havre

Formation Professionnelle Apprentissage
Présentiel
Apprentissage envisageable

Type

Catégorie de la certification

Certification inscrite au Répertoire Spécifique (RS)

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

N/C

Prix

Indiqué par l'établissement

1 340 €

Présentation

Le certificat de compétences en entreprise est un dispositif permettant aux individus de se voir certifier des compétences transverses ou support aux organisations, construites et mises en œuvre dans un cadre professionnel et/ou extra professionnel.

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Adresse
20 quai Frissard 76620 Le Havre
Académie
Normandie
Département
Seine-Maritime
Région
Normandie

La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.

Objectifs

Valide la certification « Exercer le rôle de tuteur en entreprise (Certificat de Compétences en Entreprise - CCE) », enregistrée au Répertoire Spécifique sous le n° RS5368, délivrée par CCI France, publiée le 17/03/2021 Le tuteur est un professionnel de l’entreprise qui exerce une mission spécifique d’accueil et de formation auprès de nouveaux salariés d’une entreprise (en contrat d’apprentissage, de professionnalisation ou d’intégration) ou de ceux ayant connu une mobilité interne occasionnant un changement de service et/ou d’équipe de travail. Les principaux objectifs de la formation sont : 1/ Accueil et intégration au sein de l’entreprise et du collectif de travail, 2/ Organisation du parcours au sein de l’entité, 3/ Transmission des compétences et de la culture d’entreprise, 4/ Suivi et évaluation des acquis professionnels (en relation avec les différents acteurs impliqués).

Débouchés / Résultats attendus

MODALITÉS D’ÉVALUATION : L’évaluation finale consiste en une épreuve écrite de 2h (étude de cas) basée sur le référentiel de compétences. Pour obtenir la certification, 80% des critères du référentiel doivent être validés. La certification ne permet pas de valider un ou plusieurs blocs de compétences. POURSUITE DE PARCOURS ET DÉBOUCHÉS MÉTIERS : S’agissant d’une certification inscrite au Répertoire Spécifique, nous ne pouvons fournir ces informations. Ce type de certification ne prépare pas à un emploi spécifique ou à une poursuite d’études. EQUIVALENCE DE LA CERTIFICATION : Aucune PASSERELLES DE LA CERTIFICATION : Aucune

Programme & Référentiel

PREREQUIS : Avoir une compétence mise en œuvre ou avoir une mise en application en entreprise OBJECTIFS ET CONTENUS DE LA FORMATION : 1/ Accueillir et intégrer au sein de l’entreprise et du collectif de travail : Organiser l’accueil d’un nouveau salarié en amont de son entrée dans l’entreprise afin de favoriser son intégration au sein de l’entité et du collectif - Informer l’ensemble des acteurs concernés - Conduire un entretien d’accueil permettant de connaître le nouvel arrivant - Clarifier son rôle de tuteur auprès du nouvel arrivant et le contexte de l’accompagnement 2/ Organiser le parcours au sein de l’entreprise : Analyser les expériences et acquis du nouvel arrivant en les mettant en rapport avec le métier concerné - Organiser son parcours en tenant compte du profil de poste, des objectifs visés, des résultats à atteindre - Définir les conditions dans lesquelles s’effectuera l’accompagnement du nouvel arrivant et les personnes ressources - Négocier avec le nouvel arrivant les modalités de son accompagnement 3/ Transmettre les competences et de la culture d'entreprise : Analyser les situations professionnelles significatives porteuses des compétences clefs constitutives du métier - Définir l'approche et les méthodes a mobiliser en déterminant les conditions et moyens a mettre en oeuvre - Accompagner le nouvel arrivant dans la réalisation des activités professionnelles en se positionnant de façon adaptée 4/ Suivre et évaluer les acquis professionnels en relation avec les différents acteurs impliques : Définir les modalités de suivi et d'évaluation en précisant les situations et objectifs supports aux bilans leur fréquence et leur nature - Mener des entretiens d'appréciation bilan point d'étape ou évaluation en appuyant sur les informations recueillies et des éléments factuels - Animer des réunions d'évaluation avec le tutoré et les différents professionnels collaborant a son intégration et a sa formation - Analyser en concertation avec le tutoré les différents bilans effectues avec lui et les autres professionnels METHODES ET / OU MOYENS PEDAGOGIQUES : La pédagogie est fondée sur les expériences des participants dans le cadre de la mission qui leur est confiée et des exercices appliqués. Cela passe par de l'analyse de situations vécues, des mises en situation et la remise d’un support pédagogique aux participants. MODALITES ET DELAIS D'ACCES : Inscription 11 jours ouvrés avant la date de début de formation. Plus de détails sur notre site internet : https://emn-competences.fr/formation-continue-normandie/ ACCESSIBILITE AUX PSH : L’EM Normandie Compétences accorde un soin particulier à l’accueil des personnes en situation de handicap et met en place des aménagements en fonction des situations et des lieux de formation. Consultez notre site internet pour plus de détails : https://emn-competences.fr/inclusion-et-handicap/ CHIFFRES CLÉS : Consulter les taux sur notre site internet : https://emn-competences.fr/nos-indicateurs/