Tp-fpa-ccp3. accompagner les apprenants en formation

M7-Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation Les leviers et des freins aux apprentissages Les différents types de difficultés périphériques Les mécanismes de la motivation Les acteurs et de leurs domaines d¿intervention dans un territoire défini Les types d¿entretien Les démarches diagnostiques Les techniques d¿entretien La règlementation sur la protection des données personnelles Les principes de la RSE La règlementation sur la santé, la sécurité et l¿hygiène au travail Le principe de non-discrimination Les acteurs spécialisés dans la prise en charge des troubles « Dys » et des autres types de handicap M8-Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours Le principe des évaluations diagnostiques Les leviers et des freins aux apprentissages Les troubles « Dys » et des autres types de handicap et de leurs conséquences en formation Les principales obligations des organismes de formation sur le handicap (conditions de travail dont aménagement du poste, non-discrimination, etc.) La notion d¿aménagement raisonnable Les outils et processus de positionnement Les types d¿accompagnement Les concepts de styles et modalités préférentielles d¿apprentissage La règlementation sur la protection des données personnelles Le système de qualité et de conformité M9-Tutorer les apprenants à distance Les fonctions tutorales et des besoins de l¿apprenant en formation à distance Les mécanismes motivationnels en situation de travail à distance Les mécanismes attentionnels dans un environnement numérique Les approches favorisant la réflexivité et la métacognition Les leviers et des freins aux apprentissages et dans la relation à distance Les principaux enseignements des neurosciences et de leurs applications en formation Les démarches diagnostiques Les techniques d¿entretien Les fonctionnalités des plateformes numériques de formation et des outils collaboratifs Les principes de fonctionnement des communautés d¿apprentissage Les outils supportant l¿intervention tutorale à distance et de leurs fonctionnalités Les règles d¿une rétroaction Les règles d¿usage de la communication écrite sur les réseaux sociaux La règlementation sur la protection des données personnelles M10-Accompagner le développement professionnel des apprenants Les spécificités des formations en alternance Les principes de la Formation En Situation de Travail (FEST) Les mesures favorisant l¿insertion sociale et professionnelle Les principales obligations de l¿employeur sur le handicap dans le milieu professionnel (conditions de travail dont aménagement du poste, non-discrimination, etc.) Les techniques d¿entretien Les leviers et des freins à la mise en ¿uvre du projet professionnel Le socle de compétences professionnelles et transversales favorisant l¿accès à la formation et à l¿insertion professionnelle et le maintien dans l¿emploi Les techniques et outils de recherche d¿emploi Les besoins et des modalités de recrutement des entreprises du bassin d¿emploi Les sources