Dipvigrm - diplôme d’études supérieures en management (programme grande école)

Certification : Dipvigrm diplôme d'études supérieures en management (programme grande école)

Proposée par EESC GRENOBLE ECOLE DE MANAGEMENT - GEM

Formation Professionnelle Apprentissage
RNCP 39568
Présentiel
Apprentissage envisageable

Type

Catégorie de la certification

École spécialisée (autre)

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

Bac +5 (Niveau 7 - équivalence européenne)

Prix

Indiqué par l'établissement

8 330 €

Présentation

formation pluridisciplinaire avec une approche concrète, spécialisation de haut niveau, expériences internationales, partenaires académiques français & internationaux prestigieux, plusieurs stages et à l'alternance proposée dès le M1.

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Département
Paris
Région
Île-de-France
Coordonnées géographiques indisponibles

Objectifs

Le Programme Grande Ecole est un programme généraliste en management. Il permet aux étudiants de comprendre et maîtriser les fondamentaux de la gestion et de management des entreprises/organisations et de leurs grandes fonctions, tout en développant en fin de cursus une expertise en vue d’accélérer leur insertion professionnelle. Il vise des managers, prêts à évoluer dans un monde de ruptures et en transformation (sociétales, environnementales, démographiques, technologiques, etc), capables d’être des piliers solides, ingénieux, éclairés et responsables, dotés d’un fort esprit critique pour les entreprises qui les recruteront, tous métiers, secteurs et pays confondus. L’objectif poursuivi est que chaque diplômé ait développé les savoirs et compétences nécessaires à son projet, en ligne avec sa personnalité, ses aspirations et les attentes des entreprises et de la société, en France comme à l’international. Les diplômés sont des managers avec un fort socle de compétences généralistes, disposant de tous les fondamentaux d’une grande école de management, dotés de 3 éléments distinctifs liés à la transformation : leur capacité à intégrer les technologies émergentes de manière responsable, leur conscience de leur impact sur la société et l'environnement, leur agilité et esprit d’innovation/entrepreneurial à relever les défis d'un environnement commercial mondialisé et géopolitique complexe.

Débouchés / Résultats attendus

Chaque bloc de compétences est évalué par une ou plusieurs études de cas ou mises en situation, basé(es) sur un cas réel ou fictif d’entreprise ou une simulation. Le mémoire constitue également une modalité d’évaluation. Son caractère individuel ou en binôme est précisé dans le règlement des études. Chaque étude de cas se caractérise par une production écrite et/ou orale, individuelle et/ou collective. Les différentes composantes des productions évaluées peuvent être combinées ou envisagées de manière dédiée.

Programme & Référentiel

L'appréhension et l'évaluation des transformations de la société et de l’environnement des affaires : * l'analyse de l’environnement de l’entreprise L'élaboration d'une vision stratégique pour une création de valeur élargie : * l'élaboration ou contribution à l’élaboration d’une stratégie * le développement d’une culture de l’innovation * la gestion des performances et de la création de valeur Le déploiement et le renouvellement des politiques et des solutions de gestion propres à une fonction ou à des projets transversaux : * la déclinaison opérationnelle d’une stratégie * le développement d’une expertise métier Le management des équipes, l’organisation du travail et le changement : * le déploiement organisationnel et managérial * l'animation et mobilisation des équipes La communiquer en contexte professionnel : * la maitrise des actions de communication La conduite d'études approfondies mobilisant la démarche scientifique : * la production et l'usage de savoirs hautement spécialisés intégrant une démarche scientifique