Cap - accompagnant éducatif petite enfance - bc01 accompagner le développement du jeune enfant - bc02 exercer son activité en accueil collectif - bc03 exercer son activité en accueil individuel

Certification : Cap accompagnant éducatif petite enfance

Proposée par École Terrade Troyes — 10000 Troyes

Formation Professionnelle Apprentissage
RNCP 38565
Présentiel
Apprentissage envisageable

Type

Catégorie de la certification

CAP / BEP

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

CAP / BEP (Niveau 3 - équivalence européenne)

Prix

Indiqué par l'établissement

3 300 €

Présentation

Fortes de plus de 10 ans d'expérience, nos écoles sont reconnues et certifiées. Formations pratiques et certifiantes, intervenants experts du terrain, suivi personnalisé des apprenants, outils et matériels modernes, taux de réussite élevés

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Adresse
1 rue Victorien Sardou 10000 Troyes
Académie
Reims
Département
Aube
Région
Grand Est

La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.

Objectifs

Le référentiel de certification est organisé en unités constitutives d'un ensemble de compétences et connaissances cohérent au regard de la finalité du diplôme. La formation vise l'acquisition des blocs de compétences BC01 Accompagner le développement du jeune enfant BC02 Exercer son activité en accueil collectif BC03 Exercer son activité en accueil individuel

Débouchés / Résultats attendus

Validation totale des blocs de compétence suivants : BC01 Accompagner le développement du jeune enfant. Epreuve orale qui porte sur les critères d’évaluation des compétences et les indicateurs des savoirs précisés dans le bloc de compétences « Accompagner le développement du jeune enfant ». BC02 Exercer son activité en accueil collectif. L’épreuve comporte des questions qui évaluent tout ou partie des compétences et des savoirs du bloc de compétences « EXERCER SON ACTIVITE EN ACCUEIL COLLECTIF ». BC03 Exercer son activité en accueil individuel. L’évaluation porte sur les critères d’évaluation des compétences et les indicateurs des savoirs précisés dans le bloc de compétences « EXERCER SON ACTIVITE EN ACCUEIL INDIVIDUEL ».

Programme & Référentiel

BC01 Accompagner le développement du jeune enfant. Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte - Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné - Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant - Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages - Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant BC02 Exercer son activité en accueil collectif. Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement -Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant -Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle BC03 Exercer son activité en accueil individuel. Organiser son action - Négocier le cadre de l’accueil - Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant -Elaborer des repas