Master 2 staps : activité physique adaptée et santé

Certification : Master staps : activité physique adaptée et santé (fiche nationale)

Proposée par École polytechnique universitaire de Nantes Université — 44600 Saint-Nazaire

Formation Professionnelle
RNCP 38697
Présentiel
Pas d'apprentissage

Type

Catégorie de la certification

Master

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

Bac +5 (Niveau 7 - équivalence européenne)

Prix

Indiqué par l'établissement

3 290 €

Présentation

Cette formation est dispensée par une équipe pédagogique pluridisciplinaire (enseignants-chercheurs de Nantes Université, intervenants extérieurs, directeurs des services des sports ou structures de Nantes) et comporte des projets tutorés.

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Adresse
Boulevard de l'Université, Campus Gavy Océanis 44600 Saint-Nazaire
Académie
Nantes
Département
Loire-Atlantique
Région
Pays de la Loire
Université
Nantes université (0442953W)

La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.

Objectifs

Le Master mention Activité Physique Adaptée et Santé (APA-S) est un diplôme proposé par l'UFR STAPS de Nantes Université, à travers un parcours spécifique "EValuation Et REadaptation des SysTèmes moteur et cognitif par l'Activité Physique Adaptée" (EVEREST). Ce parcours interroge comment les systèmes moteur et cognitif, souvent déficitaires chez des publics fragilisés (troubles fonctionnels et métaboliques, troubles sensoriels et moteurs liés au vieillissement, maladies chroniques...), peuvent être stimulés par les APA à des fins de prévention, réadaptation et de préservation d'un état de santé. Ce master APA-S vise à former des professionnels (e.g. enseignants en APA, titre professionnel conféré par la licence APAS) qui ont pour vocation d'assurer des fonctions de responsable stratégique et opérationnel au sein de structures publiques ou privées accueillant des publics à besoins spécifiques. Il exerce des missions d'expertise, de coordination, de pilotage et de développement visant l'optimisation de la prise en charge par l'activité physique adaptée.

Débouchés / Résultats attendus

Outre des compétences méthodologiques générales, des compétences professionnelles spécifiques en APA sont visées : - Usages avancés et spécialisés des outils numériques ; - Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés ; - Conception et amélioration des évaluations des ressources et compétences des publics en situation de handicap et/ou à besoins spécifiques ; - Conception, planification et coordination des projets d¿intervention en APA-S ; - Encadrement et formation au service du projet APA.

Programme & Référentiel

La formation comporte l'ensemble des contenus ci-dessous : - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention ; - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine ; - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale ; - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines ; - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines ; - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux ; - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation ; - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, oralement et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère ; - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation ; - Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles ; - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe ; - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif ; - Construire et/ou optimiser un protocole d'évaluation ; - Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles ; - Interpréter les capacités et potentialités des publics en situation de handicap et à besoins particuliers pour prévoir et programmer des interventions ; - Situer et problématiser les enjeux du programme et des dispositifs ; - Modéliser les réseaux et interactions entre dispositifs ; - Construire, Mettre en œuvre le protocole d'évaluation et en assurer le suivi notamment grâce à la détermination et au choix d'indicateurs pertinents ; - Construire un process et faire des préconisations pour le suivi coordonné des personnes et l'accompagnement dans les parcours de soin et/ou de santé et/ou de vie ; - Construire un programme en APA de prise en charge et d'accompagnement des pratiquants sur la durée ; - Planifier l'activité physique pour retrouver ou préserver un état de santé optimal ; - Concevoir la structuration d'un réseau autour de la personne pour optimiser les interventions ; - ...