Programme & Référentiel
Le programme de licence détermine 5 enjeux pour l'évolution du cycle : - apprendre à faire le lien entre les différentes approches, disciplines, théories, - disposer des ressources pour l'apprentissage de la conception et développer le temps dédié a la pratique de la conception, - développer une posture réflexive à travers la recherche dès la licence, - renforcer la présence des enseignements professionnalisant et valoriser le retour d'expérience professionnelle des étudiants, - faire évoluer les rythmes pédagogiques pour intégrer pleinement le temps de travail personnel de l'étudiant. Ces 5 enjeux transversaux permettent de prendre en compte l'évolution des exercices des métiers de l'architecture et l'évolution nécessaire des modes pédagogiques et de réflexivité, au regard, notamment, de l'omniprésence des ressources numériques. Ces ambitions pédagogiques s'inscrivent également dans la stratégie d'établissement de l'ENSAL - comme le développement de la recherche - et prennent en compte certaines données conjoncturelles, comme le renouvellement important des équipes pédagogiques en cours. Les Formations Initiale et Professionnelle Continue partagent ces ambitions, et poursuivent les mêmes objectifs pédagogiques finaux tout en adaptant les modalités aux cadres réglementaires et aux spécificités des étudiants de chacune des formations. Les structures pédagogiques de la licence FI et FPC expriment chacune les moyens mis en ¿uvre pour conduire au diplôme d'Etat en architecture. Elles reprennent un langage commun et une structuration parallèle pour améliorer la lisibilité des spécificités de chacune. La FPC à l'ENSAL de Lyon, seule ENSA à ouvrir cette formation annuellement actuellement, évolue depuis 20 ans. L'ENSAL est en capacité à ce jour de proposer une Formation Professionnelle Continue avec des enseignements spécifiques et adaptés, répondant aux mêmes objectifs, avec un corps enseignant participant tant à la FI qu'à la FPC. L'objectif est de développer une offre qui réponde au mieux aux attentes sociales et professionnelles, tant pour les plus jeunes issus du secondaire que des professionnels avec une expérience qu'ils pourront valoriser dans leur cursus. La licence FPC comporte : 4 UE PROJET/CONCEPTION (53 ECTS (44%), 538 hENC (40%), 789 hPERSO (60%)) 4 UE EXPERIENCES / INNOVATIONS (12 ECTS (10%), 128 hENC(42%), 176 hPERSO(58%)). 4 UE SAVOIRS / CULTURES (15 ECTS (13%), 188 hENC (48%), 199 hPERSO (52%)) 4 UE SITUATIONS / ENVIRONNEMENTS PROFESSIONNELS (40 ECTS (33%), 45 hENC (5%), 956 hPERSO (95%))