Programme & Référentiel
1er Jour :
09h-12h30 Accueil, présentation de la formation
Prise en charge des urgences vitales
-Protection d’un danger immédiat
-Alerte (SAMU ou numéro interne «urgences vitales» de l’établissement), bilan, suivre les conseils donnés-Obstruction aiguë des voies aériennes-Arrêt d’une hémorragie externe
Mises en situation
13h30-17h00 Prise en charge des urgences vitales (suite)
-Inconscience avec ventilation spontanée, liberté et protection des voies aériennes
-Arrêt cardiaque (adulte, enfant, nourrisson), réanimation cardiopulmonaire dans le cadre privé (compressions thoraciques, défibrillateur automatisé externe, bouche-à-bouche)
Mises en situation
2ème Jour :
09h-12h30 Prise en charge des urgences vitales (suite)
-Arrêt cardiaque (adulte, enfant, nourrisson), réanimation cardiopulmonaire avec matériel d’urgence (défibrillateur automatisé externe, matériel/chariot d’urgence, …)
-Surveillance des paramètres vitaux avec appareils non invasifs
Mises en situation
13h30-17h00 Prise en charge des urgences potentielles
-Prise en charge d’un malaise
-Prise en charge d’un traumatisme osseux (matériel d’immobilisation, retrait éventuel d’un casque de motocyclette)
-Prise en charge d’un traumatisme cutané (brûlures, plaies)
Mises en situation
3ème Jour :
09h-12h30 Prise en charge des urgences potentielles (suite)
-Règles élémentaires d’hygiène et de protection face à un risque infectieux
-Principes de relevage et brancardage
-Accouchement inopiné (mesures adaptées pour la mère et pour l’enfant)
Mises en situation
13h30-17h00 Risques collectifs :
-comprendre le concept de « situations sanitaires exceptionnelles » ;
-connaitre l’organisation de la réponse du système de santé dispositif ORSAN, dispositif ORSEC ;
-s’intégrer dans les plans de gestion des situations sanitaires exceptionnelles ;
-être sensibiliser à l’accueil d’un afflux de blessés et aux techniques du « damage control » ;
-être sensibilisé aux risques NRBC-E et aux premières mesures à mettre en œuvre dans ce type de situation ;
-identifier un danger dans l’environnement et appliquer les consignes de protection et de sécurité adaptées ;
-connaître les principes de la prise en charge médico-psychologique des victimes, de l’information des proches ;
Bilan, évaluation de la formation