Observation du changement de l'état clinique et pratique des soins en collaboration infirmier du jeune enfant

Objectifs pédagogiques et déroulement Accueil - Présenter les objectifs - Présenter les modalités Raisonnement clinique - Rechercher et analyser les informations utiles - Identifier l’état de l'enfant - Adapter sa prise en soins Evaluation de l’état clinique - Identifier les signes permettant d’apprécier les changements d’état clinique de l'enfant et du nourrisson - Développer ses capacités d’observation - Effectuer un recueil de données pertinent - Analyser l’ensemble des informations en mettant en œuvre un raisonnement clinique - Connaître les pathologies prévalentes, ainsi que les données anatomiques et physiologiques (Travaux dirigés à partir des pathologies prévalentes) Paramètres vitaux - Evaluer la douleur - Mesurer les paramètres vitaux en utilisant les outils adaptés - Connaître les données de surveillance + Travaux pratiques Transmissions - Identifier les éléments de transmissions (Orales et écrites) Les soins - Mettre en œuvre les soins adaptés à l'enfant et au nourisson - Recueillir les informations pertinentes et les analyser - Identifier et appliquer les règles de bonnes pratiques dans son champ de compétences - Mettre en œuvre des soins personnalisés en collaboration avec l’infirmer(ière) et en lien avec l’équipe pluridisciplinaire - Prioriser les soins Pratiques immersives (Travaux pratiques) - Expliquer le soin réalisé et l’objectif du geste - Evaluer la qualité du soin et réajuster son intervention LISTE DES SOINS : (les nouveaux actes apparaissant dans l’arrêté du 10 juin 2020 relatif à la formation conduisant au diplôme d’aide-soignant) • Aide aux gestes de la vie quotidienne dans le cadre du maintien de l’hygiène de vie (alimentation, sommeil, élimination, hygiène corporelle, mobilisation, habillage, déshabillage) et de l’administration de thérapeutiques • Les activités d’accompagnement à la vie sociale : réalisation, évaluation et réajustement • Mise en place d’activités d’accompagnement et/ou du maintien du lien social • Mesure quantitative et qualitative des paramètres permettant d'apprécier l'état de santé de l'adulte et de l'enfant : o Mesure de la température, des pulsations, de la pression artérielle, de la fréquence respiratoire, des mensurations, du volume urinaire ; o Recueil de la saturation en oxygène • Observation de la respiration, de la conscience ; • Recueil de glycémie par captation capillaire ou par lecture instantanée transdermique, mesure du périmètre crânien • Calcul de l'IMC à l'aide d'un outil paramétré • Lecture instantanée des données biologiques urinaires…) • Règles d'hygiène et de sécurité, traçabilité et transcription • Réalisation de prélèvements non stériles (selles, urines, expectorations) • Observation et participation à l'évaluation de la douleur et du comportement • Observation et évaluation du risque d'atteinte à l'intégrité de la peau, notamment les escarres. • Soins d'hygiène et de confort en phase aigüe