Certificat d'aptitude aux fonctions de professeur de musique

Certification : Certificat d'aptitude aux fonctions de professeur de musique

Proposée par Conservatoire national supérieur musique et danse de Lyon — 69000 Lyon

Formation Professionnelle Apprentissage
RNCP 38354
Présentiel
Apprentissage envisageable

Type

Catégorie de la certification

Autre certification inscrite au RNCP

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

Bac +5 (Niveau 7 - équivalence européenne)

Prix

Indiqué par l'établissement

8 505 €

Présentation

Multiples intervenants du monde professionnel Combinaison de temps de cours collectifs, travaux en groupe et individuels, stages Très bonne insertion professionnelle

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Adresse
3 quai Chauveau 69000 Lyon
Académie
Lyon
Département
Rhône
Région
Auvergne-Rhône-Alpes

La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.

Objectifs

Le professeur détenteur du certificat d’aptitude est chargé d’un enseignement dans sa spécialité qui se fonde sur un parcours artistique attesté, la maîtrise des référents culturels et une solide expérience professionnelle. Enseignant confirmé, il transmet les compétences, connaissances et attitudes fondamentales nécessaires à une pratique autonome des élèves ou des étudiants. Il est en capacité, dans sa spécialité, de définir des orientations pédagogiques globales, de structurer des parcours professionnalisants, d’accompagner des projets personnels d’élèves ou d’étudiants. Il est tenu de reconsidérer en permanence ses repères et d’enrichir ses compétences par une pratique artistique ou une démarche de recherche personnelle et par la formation continue. Le professeur détenteur du certificat d’aptitude peut assurer des activités d’éveil et d’initiation, l’apprentissage initial à destination des amateurs aussi bien que la préparation pré-professionnelle, l’enseignement supérieur et la formation professionnelle dans son domaine de spécialité. Il suscite et accompagne le développement des pratiques artistiques des amateurs, y compris celle des adultes, notamment en tenant un rôle de conseil et d’aide à la formulation de projets. Sa connaissance des réseaux professionnels et des partenaires territoriaux lui permet de participer à la réalisation d’actions s’inscrivant dans la vie culturelle locale. S’il le souhaite, il peut travailler en collaboration avec des artistes ou des institutions relevant des différents secteurs du spectacle vivant ou enregistré, voire conduire des projets avec des partenaires d’autres domaines artistiques (patrimoine, arts plastiques, cinéma, architecture, etc.) ou d’autres secteurs (enseignement général, recherche, secteur socioculturel, secteur sanitaire et social, etc.), dans le respect de la réglementation en vigueur. Il est susceptible d’animer et coordonner une équipe d’enseignants pour un projet ou une mission spécifique, ou encore d’encadrer un département. Il est appelé à siéger au sein de jurys d’évaluation d’élèves et de recrutement de professeurs. En complément de sa charge d’enseignement et d’encadrement, il peut, s’il le souhaite, faire bénéficier la structure de ses compétences particulières en contribuant à sa vie artistique, culturelle et pédagogique. Dans le respect des réglementations en matière de cumul d’emplois, il peut exercer des activités artistiques, pédagogiques, de recherche, ou relevant de l’action culturelle.

Débouchés / Résultats attendus

Validation des acquis par le biais d'évaluation en contrôle continu, mise en situation professionnelle, présentation devant jury

Programme & Référentiel

Activités visées : - Enseigner une discipline musicale dans un établissement d'enseignement artistique: – Maintenir un haut niveau de pratique musicale – Transmettre – Évaluer et orienter - Etre acteur du projet d’établissement d'enseignement artistique : – Être acteur du projet d’établissement dans sa dimension pédagogique et artistique – Être acteur du projet d’établissement dans sa dimension territoriale - S’appuyer sur la recherche pour développer son activité artistique et pédagogique : – Produire et formaliser une recherche – Concevoir un projet pédagogique
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