Licence professionnelle – intervention sociale : coordonnateur.trice de projets en insertion sociale et professionnelle

Identifier les politiques, les dispositifs et acteurs de l’insertion Comprendre les formes d’exclusion et les dynamiques de socialisation des populations en difficulté Construire et finaliser un plan local d’insertion Animer et gérer des projets d’insertion

- Analyser la demande du public pour adapter l’accompagnement, la formation, l’intervention - Évaluer les difficultés et les acquis des publics, évaluer et adapter la formation ou l’intervention - Construire une réponse aux besoins et aux demandes à caractère social et professionnel (insertion, réinsertion, orientation) sur un mode participatif - Identifier et adapter si besoin les dispositifs publics liés à l’orientation et à l’emploi, en s’appuyant sur des connaissances variées (droit et administration du travail, économie, sociologie, politiques publiques) - Mener un projet, pour l’orientation, l’insertion, ou la réinsertion, l’inscrire dans un cadre règlementaire et budgétaire, l’évaluer et en rendre compte - Concevoir une démarche d’analyse et de diagnostic - Faire des bilans, évaluer, structurer des réponses à des demandes de diagnostics en matière d’insertion, d’orientation, de réinsertion, de formation et d’accompagnement - Interpréter des demandes, éventuellement reformuler ou adapter des procédures, en fonction des besoins exprimés par un commanditaire - Conseiller des commanditaires, des partenaires, des responsables de secteurs, de structure - Utiliser, partager, faire évoluer des cartographies professionnelles, des outils, des méthodes - Accompagner des personnes dans leur projet professionnel, individuellement ou collectivement - Participer à des enquêtes, des recherches-actions ou des recherches-interventions dans le domaine du travail, de l’insertion, de l’évolution professionnelle - S’appuyer sur les collectifs pour développer des méthodologies participatives et des interventions hors les murs, au plus près des personnes et de leurs lieux de vie - Valoriser les acteurs et les actions mises en œuvre, analyser les pratiques, identifier et partager les bonnes pratiques - Reformuler des demandes ou adapter des procédures à des interlocuteurs et des enjeux communicationnels variés (partenaires, professionnels, populations vulnérables) - Mener une veille sur les évolutions des cadres de l’action sociale, sur les grandes transitions (numériques, écologiques, générationnelles), sur les bouleversements du travail et en partager les résultats