Adapter l'accompagnement à domicile d'un enfant en fonction de son handicap

Certification : Adapter l'accompagnement à domicile d'un enfant en fonction de son handicap

Proposée par CONCEPT SECURITE FORMATION

Formation Professionnelle
Présentiel
Pas d'apprentissage

Type

Catégorie de la certification

Certification inscrite au Répertoire Spécifique (RS)

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

N/C

Prix

Indiqué par l'établissement

1 430 €

Présentation

Formation action, Heuristique, démonstrative, participative

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Département
Bouches-du-Rhône
Région
Provence-Alpes-Côte d'Azur
Coordonnées géographiques indisponibles

Objectifs

À l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d’appréhender les spécificités et les enjeux liés à l’accompagnement d’un enfant en situation de handicap en développant ses connaissances sur le secteur et sur les différentes formes de handicap. À l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de mettre en place un accompagnement adapté aux particularités et au rythme de développement de l'enfant, ainsi qu'un environnement et des actions favorisant le développement de son autonomie. À l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de proposer, d'organiser et d'animer des activités adaptées aux particularités et aux potentialités de l'enfant en situation de handicap. Il sera également capable de favoriser les liens avec les autres enfants.

Débouchés / Résultats attendus

Certification

Programme & Référentiel

Comprendre le handicap pour mieux accompagner l’enfant : Le handicap, sa définition et les concepts clés (CIF 2001). Le cadre réglementaire en vigueur relatif au handicap et aux droits des personnes handicapées. Le champ du handicap, ses principaux acteurs et les aides existantes. Les besoins d’un enfant en situation de handicap : besoins fondamentaux et besoins spécifiques. Collaborer avec les familles et professionnels pour mieux accompagner un enfant en situation de handicap : La perception et les représentations sociales du handicap. Le concept de handicap, ses définitions et ses évolutions (CIF OMS). Les notions d'autonomie, de situation de handicap, de facteurs environnementaux et de facteurs personnels. Le cadre réglementaire en vigueur relatif au handicap et aux droits des personnes handicapées. Accompagner un enfant en situation de handicap dans les actes du quotidien : Les aménagements et les adaptations de l'environnement. Les règles d'hygiène, de sécurité et de confort. Les aides techniques pour la communication, la mobilité, l'hygiène, l'habillage et la prise des repas. Les techniques de transfert et d'aide aux déplacements. Les différents types de guidance. La démarche d'observation. Accompagner un enfant en situation de handicap dans les activités sociales et de loisirs : Les jeux et les jouets adaptés et adaptables. L'impact du handicap sur la vie sociale. Les notions d'inclusion et de participation sociale. L'inclusion par le jeu. Analyser les facteurs personnels et environnementaux favorisant ou freinant l'inclusion de l'enfant. Adapter l'environnement de l'enfant et organiser les espaces de jeu en fonction de ses particularités. Proposer des jeux, des jouets ou des activités correspondant aux centres d'intérêt de l'enfant et favorisant le développement de ses habiletés. Adapter un jeu, un jouet ou une activité "grand public" aux besoins de l'enfant. Utiliser les moyens de communication et les mots appropriés pendant les temps de loisirs, dans le respect de la relation d'aide. Soutenir et guider l'enfant dans les jeux ou les activités pour favoriser sa participation. Rechercher des lieux proposant des activités adaptées à proximité du domicile de l'enfant ou du domicile de l'assistant maternel. Sensibiliser les autres enfants au handicap et aux particularités. Faciliter ou favoriser les interactions entre les enfants