Licence sciences sociales - exploitation de données à des fins d'analyse

Certification : Licence sciences sociales (fiche nationale)

Proposée par Cnam Occitanie - site de Toulouse — 31100 Toulouse

Formation Professionnelle Apprentissage
RNCP 39695
Présentiel
Apprentissage envisageable

Type

Catégorie de la certification

Licence

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

Bac +3 (Niveau 6 - équivalence européenne)

Prix

Indiqué par l'établissement

2 040 €

Présentation

Obtenir le bloc de compétence Exploitation de données à des fins d'analyse

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Adresse
118 route de Narbonne 31100 Toulouse
Académie
Toulouse
Département
Haute-Garonne
Région
Occitanie
Université
Conservatoire national des arts et métiers (0753471R)

La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.

Objectifs

Obtenir le bloc de compétence Exploitation de données à des fins d'analyse

Débouchés / Résultats attendus

Validation du bloc de compétence

Programme & Référentiel

La construction des données en sciences humaines - FAD117 (6 ects) Entraînement actif à l’élaboration et là a mise en œuvre d’entretiens d’analyse des besoins de formation. Au-delà de méthodes pour traiter une enquête formelle, mise en questionnement de nos manières d’engager les relations humaines et de contribuer à l’intelligence collective. Repérage des concepts et méthodologies qui facilitent la compréhension et la maîtrise des outils proposés. Animation, gestion et évaluation d'une séquence pédagogique - FAD106 (6 ects) Les principes de conception et de préparation d'une séquence pédagogique animée en présentiel ou en classe virtuelle Les étapes et le fonctionnement d’une séquence pédagogique Les fonctions de l'animation Les démarches et méthodes pédagogiques Les techniques pédagogiques et leurs usages en situation de formation Les enjeux et outils de l'évaluation pédagogique Conception et pilotage d'une action de formation - FAD118 (6 ects) Identification des liens entre ingénierie de formation et ingénierie pédagogique Démarche d'analyse de la demande Elaboration d'objectifs de formation et pédagogiques Conception de la stratégie d'apprentissage Conduite et suivi de l'action Evaluation de la formation Apprentissages et médiations pédagogiques - FAD140 (6 ects) L'apprendre ; les conceptions de l'apprentissage La relation pédagogique Les courants et théories de l'apprentissage Les régimes de présence et d'attention en formation Finalités, intentions et objectifs pédagogiques Motivation et autonomie