Ergonomie - master ergonomie - conduire une intervention en ergonomie

Certification : Master ergonomie (fiche nationale)

Proposée par Cnam Occitanie - site de Toulouse — 31100 Toulouse

Formation Professionnelle
RNCP 38544
Présentiel
Pas d'apprentissage

Type

Catégorie de la certification

Master

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

Bac +5 (Niveau 7 - équivalence européenne)

Prix

Indiqué par l'établissement

2 380 €

Présentation

Obtenir le bloc de compétences - Conduire une intervention en ergonomie

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Adresse
118 route de Narbonne 31100 Toulouse
Académie
Toulouse
Département
Haute-Garonne
Région
Occitanie
Université
Conservatoire national des arts et métiers (0753471R)

La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.

Objectifs

Obtenir le bloc de compétences - Conduire une intervention en ergonomie

Débouchés / Résultats attendus

Obtenir le bloc de compétences - Conduire une intervention en ergonomie

Programme & Référentiel

Intervenir en ergonomie - ERG245 (12 Ects) Deux types de séances : Des exposés sur les différentes étapes de la démarche méthodologique, sur les techniques et les moyens d'analyse et d'objectivation, sur la diffusion des résultats et des orientations de transformation pour les différents interlocuteurs de l'entreprise. Un encadrement des interventions menées par les étudiants sous forme de groupe de suivi et d'ateliers. Il s'agit pour les auditeurs de : Réaliser une analyse stratégique d'une demande d'intervention sur des projets de transformation ou de conception et inscrire l'intervention dans les enjeux de l'entreprise. Définir le périmètre du problème soulevé par la demande d'intervention et formuler des hypothèses sur les activités réelles ou simulées. Mettre en place des méthodes et outils d'observation, de verbalisation et de traitement et d'analyse des observables et données recueillis. Construire un diagnostic d'activité qui décrit et explique les activités observées et qui ouvre sur des perspectives d'actions concrètes de transformation ou de conception. Partager, discuter et valider les résultats dans une perspective de transformation/conception des situations de travail concernées. Un important travail sur le terrain est nécessaire pour mener l'intervention, en dehors des heures de présence aux enseignements. Mémoire - UA2116 (16 Ects)